中学一级教师职称分初中和高中吗（中学一级以上教师请进 否则请回） 1.我教了五年高中，明年教初中，假如明年评职称，我评的是初中一级教师职称么， 2.后年我会再教高中（今年高中安排。http：//wenwen.sogou.com/z/q746464041.htm 其他回答(5)
如果满一定年限的农村教师可直接聘高级，城市学校的教师愿意去农村吗？ 最近一段时期，教师职称制度改革的消息传遍全国各地，在教育领域引发了热烈的讨论。自去年以来，从国家到地方出台的各项职称制度改革政策，都将最大红利释放给了农村教师，于是有人就说，农村教师成为这次职称制度改革的最大受益者。按照目前教师职称制度改革的方向来看，农村教师经历成为竞聘职称的重要资格条件，甚至农村教师经历不再受到职称名额的限制，只要达到相应的年限，就可以申请竞聘相应等级的教师职称。近来，宁夏的教师职称制度改革举措成为网络上议论的焦点，也引发广大基层教师的热烈讨论。按照目前的政策来看，在宁夏现有的在岗教师中，农村教师经历达到15年的，可以直接获得中级职称，农村教师经历达到25年，可以直接获得高级职称，不再受到其他任何门槛限制。早前，山东也开始进行农村教师职称与农村教龄挂钩的政策，而且自去年以来，就开始在部分地市农村教师队伍中进行试点，如果能试点成功，山东将会成为继宁夏实施教师职称与农村教龄挂钩政策的第二个省份。当前，国内农村教师队伍出现了青黄不接、整体素质不高等诸多问题，这与农村学校的教学环境、工资待遇等有着直接的关系。当下多数地区的农村学校中，农村教师出现了年轻的教师招不来，优秀教师不愿。
评中学一级教师有什么要求？
一级教师和高级教师有什么区别？ 一、高级教师的2113级别比一级教师高。5261二、级别上来4102说高级教师更厉害，教学年1653限更长三、高级教师比一级教师工资待遇更高。工资区别：教师基本工资包含岗位工资、薪级工资和众所周知的10%工资。而职称不同，岗位工资自然不同。因评职称的必要条件，所以教龄长短与职称有一定联系，而教龄与薪级又有一定联系。因此，高级教师和二级教师在基本工资上就会有差别。一级教师，中等学校教师职称中的一个级别。具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。中学高级教师是教师职称名，为中学教师所能取得的最高职称。简称“中高。高级教师为高级职称相当于大学里的副教授)。扩展资料评审标准思想品德标准忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与。
我评为小学一级教师10余年，但种种原因一直没聘我们，我们这些未聘的教师几乎是学校的骨干我们该如何做恳求帮助 我评为小学一级教师10余年，但种种原因一直没聘我们，我们这些未聘的教师几乎是学校的骨干，今年聘高级教师又把我们抛在外说我们没资格评，原因是今年评聘结合必须在一级。
我是一名教师受聘一级教师十四年了，薪级是九级，晋升八级要什么条件 询问教育局。当前在线律师：，咨询律师免费，3~15分钟获得解答！紧急咨询 1位律师回答 来军律师 主办律师 陕西政源律师事务所 专业：合同纠纷 好评：121 个 已帮助：14776 。
我已评上了中学一级教师，但没被聘为一级教师，请问过五年后，若还没被聘上，能参加评高级教师吗？ 现在是评、聘分开的，你今年评上了中学一级教师，没有被聘用，明年还可以参加竞聘，今年落聘明年可以优先竞聘。至于五年后参加评高级教师的评聘，要看你聘用的年限。。
28年教龄，现在是一级教师，岗位工资是十级，合理吗？ 50岁的年纪还是一级教师的最低岗位，唉，想想也是够伤心的了。至于是不是合理，这个世界有道理可讲吗？讲一个真实的人和事。我今年实际年龄51了，档案年龄49岁。九三年八月参加工作。从93年至2012年，镇模一大堆，县模没一个，眼看着比自己晚上班的都已进中教高级了，更不用说一同参加工作的同学了，于是在2012年托人找关系花钱（一万多）买个镇外指标总算进了，是小教高级，岗位工资十级，和题主所说的老师几乎一样。2017年我县职称改革，又被套改成中小学一级。直到现在，还是十级岗位工资。如果那年不想办法，恐怕现在还是相当于中教二级。从1993年到2012年这19年，我从没有间断过班主任工作。我校班大人多，最多的2000年我校学生人数多达1800人，那年我班也有120多人，多年来历次考试都名列前茅，所以镇模一大堆。县模为什么这些年来都与我无缘呢？更不用说市模了。其实，不仅同事、同学、领导知道个中缘由，也不仅亲戚邻居清楚明白，我自己何尝不知是咋回事？我除了教学，当个合格的孩子王外，为人不爱搞关系，不爱和领导打交道，不爱在领导面前邀功，不爱…年复一年，职称晋不上，晋档也轮不上。要不是自己内弟（县城某局职员，社交能力有两下子）我咋能晋上级呢！花钱。
工作满一定年限教师，距离退休不足五年，不再评职称，只提一级待遇行不行？ 欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说老穆认为，此举可行！这不仅是对老教师勤勤恳恳工作的一种肯定，更是对教育的一种肯定！或许有人会提出质疑了，那些混日子的老师，也可以享受这一条件吗？老穆希望这个“假想政策”有个前提条件：【1】20多年来，该教师没有出现过较为严重教学事故。【2】20多年来，该教师一直辛苦奋战在教育一线上。你们觉得妥否？（一）现阶段，有些地区，满一定年限，是可以享受职称评定倾斜的，尤指乡村地区。比如河北省，对在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，可不受岗位结构比例限制，直接聘用到与其现有职称相对应的岗位；（二）满一定年限，不评职称，却提一级待遇，有如下好处：A、老师间不必勾心斗角了，相处地更为融洽；B、老师可以安心教学了，不必再为“这个论文，那个荣誉”而绞尽脑汁；C、老师与学校领导之间的关系要融洽多了，老师不必为了职称而“折腰”领导。D、学校比以前更纯净了，可以安心搞教育。（三）满一定年限，不评职称，却提一级待遇，有如下弊端：A、有些老师进取心本就不足，如此一来，上进心更是缺乏，很容易养成“做一天和尚撞一天钟”的消极心态。B、国家。
小学教师在一级岗位任职满五年以上是以评还是以聘的时间为准？ 所谓“任职满五年”，就是被聘为小学一级教师满5年。
