使用数字化教学资源教学，最常见到的误用现象有哪些？ 新教师的课堂总是被批太花俏了，下面我将从我的经历和见闻谈谈数字化教学资源教学最常见到的误用现象。（1）备课时直接用别人的课件。我从大二开始就参加了模拟课堂训练，也就是讲课练习。一开始，备课时正常套路，先备课本，然后自己做课件，然后再找相关的课本、书籍，上网搜索相关的图、文、课件等等。到了后来，为了参加模拟课堂比赛，准备的时间也少了，又很急，那么比赛肯定想要比较好的课件，所以备课是先备课件，先上网找到好的课件，再备课。这样的课基本就没有创新可言了。比赛当然试讲的次数很多，但是真正上课，你根本不可能那么多时间去试讲N多次，如果直接盗用别人的课件，有时候理不清作者的思路，课讲起来就很容易乱，就算理清了，讲出来也没有创意。（2）用视频代替实验。在其他老师的课堂上，特别是物理课，我发现，明明是可以手动来做的实验的，却经常被视频代替，而视频却是在网上见得多了的。现在技术多高明都有，一个视频播放后的实验结果，可信度有多高呢？谈不上可信不可信了，学生记忆会有多深呢？而在手动的实验结果，特别是物理、化学的，经常会听到学生惊讶的声音，这样的实验效果，才有可能给学生留下深刻的印象。（3）上课离不开课件。
数字化教育的英语作文 Here is aquestion，what kind of influence do the digital products bring to people’s life.？Frankly speaking，these modern digital products offer us a convenient life than before.For example，the digital camera makes it possible to delete or correct the“unsuccessful”photo of ours，which was impossible with the traditional camera.While，unfortunately，these fashionable digital items have cultivated a generation isolated from the real life.It is hard to imagine that a man so accustomed to the digital mobile on-line chatting can be capable of the practical communication with others.Finally，too much dependent on the digital things，human seem to be indifferent to the real world，which we，though reluctant to admit，have to accept.
我国的数字化教育资源建设取得了巨大的成就用英语怎么说 The construction of digitalization of education resources of our country has maken huge achivement.
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\ 数字化教育资源建设翻译：Digital education resources construction.
