说课怎么板书，就一边说，把流程都写出来么，一步一步，会不会太多了讲不完，15分钟的时间有限，急救！！！ 把教学设计中的板书随机板书下来，越简单明了越好，然后说一下设计意图和板书特点。
我现在是大四，教育学、心理学、普通话都考过了。下一步应该是说课了，但是说课这个环节要怎么办啊？？ 你这是要考教师嘛，你是说教师考试的笔试阶段你已经过了？如果过了的话应该有通知接下来怎么做啊，如果你还没笔试，那么你要首先报名教师考试啊说课，如果自己很没有底的话，最后找人辅导一下，一般很多学校都有人会做这种事的，专门辅导说课，有啥问题你再细问
2012的教师资格考试过了，莱阳下一步说课安排在什么时间？有知道初中语文和音乐的说课教材范围吗？ 一般是在考试成绩发布之后的一个月内进行。说课教材的范围会在说课一周前在官方网站公布。
我要去应聘初中语文老师，要讲初一的《走一步，再走一步》，试讲15分钟说课5分钟。请问有什么要注意的？ 自我介绍，幽默些，（不要让课堂 太严肃）主要讲课本内容，很重要字词大约花6、分钟讲。
说课怎么板书，就一边说，把流程都写出来么，一步一步，会不会太多了讲不完，15分钟的时间有限，急救。 把教学设计中的板书随机板书下来，越简单明了越好，然后说一下设计意图和板书特点.
教师编制面试说课需要板书吗？ 教师面试说课的过程虽然不需要多长时间，但必要的板书是要有的。这一节课，你准备给学生讲述什么？教学过程怎么设置？使用什么教学手段（包括教具的使用，课件的编写、多媒体展示）？要一步一步简捷的演绎出来。在这个演绎的过程中，要根据说课的进程，提纲接领地板书出要点，说课结束后，整节课所要讲述的内容简要的板书在黑板上，让听课主管一目了然。所以，板书很重要。至于板书，既要把你说课的内容表述清楚，又不能篇幅太大。因为说课的时间本来就不长，板书太多会挤占你的说课时间。你可以告诉考官，你的板书分为主板书和副板书两部分，主板书采用提纲法，把这节课的纲目展示清楚，便于学生掌握整节课的知识结构。副板书主要书写需要重点强调的零碎知识点，起到加深学生印象的作用。让考官明白你的板书设计思路和理由就可以了。板书过程中，不能一下子写很多，避免冷场。要一边说课边板书（速度要尽量快一点），字迹要工整（这点很重要），排列要整齐，每一行字都要是水平的，不能斜向上或斜向下。要侧着身子书写，面部主要对着讲台下，更不能将身子背对讲台下板书。还有就是注意身子不要把板书的内容全部挡住，这是很多说课教师最容易忽视的！做到这些，你的说课就算。
我要去应聘初中语文老师，要试讲初一的《走一步，再走一步》，试讲15分钟，说课5分钟。请问这篇课文有什么要注意的？重点是什么？教初一孩子又要注意什么？ 谢谢！ 要注意文中多处运用了细节描写，重点是文章最后一段。教初一的孩子时，要对他们循循善诱，要有耐心，讲课时要保持微笑。
求音乐：幼儿园小班语言教案活动《一步一步走啊走》课堂说课评课视频07里边的图片 手机扫码领红包 问答 社区 百万粉丝计划 宝宝知道APP 作者中心 首页>；问答>；问答首页 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
《一步一步走啊走》说课稿与反思 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：蓝月羽梦小班语言《一步一步，走啊走》说课稿说教材绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本《一步一步，走啊走》内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，适合小班幼儿年龄特点。故事的趣味性强，画面富有童趣，特别是在模仿每个小动物走路时，孩子比较感兴趣。因此，我选择了这一活动。说目标1．通过观察和阅读绘本，能理解故事内容，大胆表述自己的想法。2.了解各种小动物走路的样子。说重难点本次的活动重点是理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。活动中的难点是让幼儿一起说一说不同的小动物走路时的样子，小班幼儿的生活经验和知识储备有限，很难来用形容词说出小动物的走路方式。说教学法教法：本次活动采用集体教学的组织形式，在环节设计方面，第一个环节以去森林参加舞会吸引孩子的注意。第二环节欣赏绘本的过程中，运用多种方式让幼儿参与故事的表演。因此在每个小动物出场，我都会让幼儿动一动，动静结合，幼儿参与的积极性很高。第三个环节是完整欣赏故事，幼儿和教师一起讲述这个故事，在讲述中，进一步了解故事内容，以及更深刻的记忆小。
