以德立校呕心沥血开文运 （求一个下联）
当前师生关系成热点，怎样才能让师生互敬互爱，大家有何良言？ 现在的教育环境和教育生态很不和谐，特别是教育舆论氛围非常不好。要想使师生关系和谐，互敬互爱，必须教师、家长、学生三方面都做努力才有可能实现。当下，一些不和谐的教育现象。一些老师教育管理学生方式方法简单粗暴，缺乏爱心和耐心，有体罚和变相体罚的现象。甚至还有个别老师守不住师德底线，言论和行为有损失师德和教师形象。很多学生在家庭中被溺爱宠惯坏了，没有敬畏之心，没有感恩之心，没有宽容之心。自私，霸道，放纵，张狂，目无尊长，心胸狭隘，冷酷冷漠，不服管教，言行野蛮。一些家长不能积极配合老师的教育，但凡一点点事情就无端指责教师，很多媒体追风赶潮，大肆渲染，从而导致正常的师生关系不正常，老师的教育管理不能正常进行，学生的不良行为一再被纵容，从而更加滋长了一些学生胆大妄为的意识和心理。有些家长护犊子心切，太过溺爱纵容自己的孩子，不能够和老师站在一起形成教育合力，无限的滋长和纵容孩子的行为和过错，从而和老师之间发生对峙，家校之间互信滑坡或缺失。要想真正的建立起良好的师生关系教师，学生，家长都必须努力。教师方面教师职业不同于其他行业，教师有很高的职业道德规范标准和要求。才高的教师学生羡慕，而德高的教师学生。
老师长期当众辱骂学生“捏死摔死”她 人民日报怒批：如此行为，妄为人师。 涉事学校校长登门致歉，对此你怎么看？ 近日，媒体曝料出陕西省商洛市商丹高新学校班主任辱骂学生事件，将教师的师德推到了风口浪尖上。据报道，婷婷今年13岁，读初一，自从她转到这所学校，班主任王老师经常用侮辱性的语言辱骂她，她在忍无可忍的情况下，对老师骂人的语言进行了录音，在20多天的时间里总共有100多条录音，时长达20个小时。从录音的内容来看，这位班主任老师骂人时语言恶毒，不堪入耳，不仅在课堂上辱骂婷婷，而且还诱导班上同学对婷婷进行人格侮辱。人民日报怒批：如此行为妄为人师，满嘴脏话，不堪入耳，这名教师的底线之低让人难以置信，这不是惩戒而是人身攻击，这种人是怎么当上教师的？又是谁给评的优秀教师、班主任？长期公然侮辱学生，居然一直没人管？校方的偏袒更让人骇异，这是一所什么样的学校？商洛市商丹高新学校班主任王老师骂人的语言不堪入耳，只要有他上课的课堂都要辱骂婷婷，原因是婷婷的学习成绩差。我也是从教20年的教师了，第一次听说每节课都要骂学生好几遍，而且还要对学生进行人身攻击。这样的老师的职业道德素养在哪里？又是谁给予了老师辱骂学生的权利？教师本是太阳底下最光辉的职业，而这位班主任王老师内心肮脏龌龊，根本不配做人民教师。在学校的这两位同志的思想。
