中小学教师职称有哪几种？对应的岗位级别是几级 中学职称一般有2113中教三级、5261二级、一级、高级（高4102级职称、副教授级）、特级（一1653种荣誉）。小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。一、统一职称（职务）等级和名称初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。三、统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。扩展资料1、中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。中小学教师岗位出现空缺，教师。
小学教师的职称有哪些？每个等级评定有哪些条件？
小学二级教师的岗位等级是什么？ 一、小学二级教师的岗位等级是十三级，最低的一级，刚上班的教师都是十三级，如果是小学教师，本科的话，可直接定级为小学一级。二、教师专业技术岗位包括高级岗位、中级。
二级教师十二级职称变十一级需几年？ 二级教师十二级职称变十一级没有时间限制。二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，所以二级教师十二级、十一级是同一级的不同级别。学校每年会有教师十二级到十一级的名额。
教师定级十一级和十二级的工资差距 【十二级任职具体条件】 1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。2、上年度考核合格及以上，具备。
你好我原是小学高级教师专业十级，现在调到国土资源局事业单位专技岗位，现降到专技岗位十一级合理吗？ 各个岗位的评级标准不一样！当前在线律师：，咨询律师免费，3~15分钟获得解答！紧急咨询 1位律师回答 杨家宝律师 主办律师 云南靖明律师事务所 专业：企业法律顾问 婚姻。
中学二级教师岗位在十二级能否跳级晋升中学一级教师十级岗位，
15年拿的中小学二级教师，事业单位工资定级是多少级？ 一、小学二级教师的岗位等级是十三级，最低的一级，刚上班的教师都是十三级，如果是小学教师，本科的话，可直接定zd级为小学一级。二、教师专业技术岗位包括高级回岗位、中级岗位、初级岗位3个岗位，每个岗位又分为3个等级，共有9个等级。1、高级岗位分为3个等级，副高级岗位包括五、六、七级。2、中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八、九、十答级。3、初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一、十二、十三级，其中十三级是员级岗位。
教师岗位要求12级是什么意思 即教师专业技术岗位等级十二级。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。扩展资料：中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。
教师专业技术岗位有哪几级 学校岗位分三类2113改5261革后，学校岗位分为三类：即管理岗位、专4102业1653技术岗位、工勤技能岗位。管理岗位指的是校领导和中层干部，专业技术岗位指的是教师，工勤技能岗位指的是从事后勤保障等人员。三类岗位所占比例不同，其中，专业技术岗位被摆在最重要位置，例如，普通中学的教师岗位被要求不低于学校岗位总量的85%，小学和幼儿园则要达到90%。教师岗位分为13个等级每类岗位中，还有等级之分，其中，教师有13级，即教师岗位分为高级(正高、副高)、中级和初级，而在正高岗位中，又细分为四级(一到四级)，副高则有三级(五到七级)，中级有三级(八到十级)，初级也有三级(十一到十三级)。岗位设置有比例控制，例如，省一级达标学校中级教师岗位占教师总岗位比例不得超过40%，而在其中，八、九、十级岗位比例为3∶4∶3，即假如中级有10个名额，那么，中八级的只能有3人。从上述分类看，另一个重要信息是，今后中学也将有教授级别的老师了，有消息说，中学也将开评正高教师，在此之前，中学最高只有副高教师。学校的医务室、实验室等人员属于“其他专业岗位”。晋升要有班主任经历每个级别的岗位都有任职条件，教师根据这些条件来竞聘上岗，值得注意的是，在。
