自主学习是我们学会学习，善于学习的一个表现。它要求我们 B
如何制定自主学习及人生计划？ 1.15岁学生在国外怎么规划人生2.在没有老师同龄人压力下怎么坚持学习详情：我16年2月份从国内重点初中转…
求暑假自主学习计划。 计划别人给是没用，最重要的还是按照自己的情况自己制定。虽然制定计划很重要，但是最重要的是你学习的欲望和执行力，以及克服自己想玩的决心、我弟弟也是高一的时候没有好好学成绩一落千丈直接从一百名掉到600.认识到自己的问题之后，后来的两年就很努力，今年高考就考得特别好，稳超一本线近一百分，秒杀他们班众多大神。既然你知道自己哪儿弱，就利用自己的暑假着重补回来，当然其他的门科最好也稍微花点时间，这样的话下学期开学的时候学习状态进入的也快。一定要比别人更努力才行，还有就是手机游戏能卸的就卸了吧，既然想好好学习，就要控制自己少玩那些东西，放在手里就是一个诱惑，玩了一局还想继续。有志气、有自制力，更要有执行力才行。
怎样引导学生制定一个自主学习计划 传统的学习方式把学习建立在人的客观性、受动性和依赖性基础之上，使学生处于被动的学习地位，教师的教也处于被动的教的状态。新的课程的改革，使教学注入了新的生机和活力，方方面面对自主、合作、与探究的学习方式的提倡，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。因此，如何培养学生的自主学习，也是摆在语文教师面前的新课题。那么，什么是自主学习呢？自主学习是指学生在学习活动之前自己能够确立学习目标，制定学习计划，做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展及学习方法做出自我监控、自我反馈、自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。那么，如何在语文课的教学中，引导学习自主学习呢？我主要从以下几方面点点滴滴地加以引导：一、给学生一个空间，让他们自己往前走传统的教学中我主要采用的是教师“满堂灌”、学生“被动听”的教学方式，受传统的教学方式和从小就接受母语熏陶的影响，许多学生对知识的获取没有新鲜感，认为知道的已经很多了。学习的动力不大，他们感到的是被迫学习.因此，导致一节课下来，事倍功半。针对这种情况，在新课程的教学中，我尽量从培养。
高三自主学习计划
