形容不了解的成语 满腹疑团、茫然不解、一知半解、大惑不解、百思不解。一、满腹疑团 白话释义：疑团：许多弄不清的问题。形容心里充满了疑问。朝代：清 作者：曹雪芹 出处：·《红楼梦》第。
相思相见知何日？此时此夜难为情。什么意思 这句诗的意思是：朋友盼着相见，却不知在何日，这个时节，这样的夜晚，相思梦难成。这句诗出自于唐代诗人李白的诗作《三五七言》，又名《秋风词》，诗的原文如下：秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情。【白话译文】秋风凌清，秋月明朗。风中的落叶时聚时散，寒鸦本已栖息，又被明月惊起。朋友盼着相见，却不知在何日，这个时节，这样的夜晚，相思梦难成。扩展资料：此诗写在深秋的夜晚，诗人望见了高悬天空的明月，和栖息在已经落完叶子的树上的寒鸦，也许在此时诗人正在思念一个旧时的恋人，此情此景，不禁让诗人悲伤和无奈，这存留于心底的不可割舍的恋情和思念，反而让诗人后悔当初的相识。诗人以寒鸦自比，表达了无限惆怅的心情。这是典型的悲秋之作，秋风、秋月、落叶、寒鸦烘托出悲凉的氛围，加上诗人的奇丽的想象，和对自己内心的完美刻画让整首诗显的凄婉动人。此诗的体式许多人认为很像一首小词，具有明显的音乐特性。从创作机制方面分析，它应是一篇偏重作品形式特征的席间唱和诗。在诗歌体式上，李白发明的这种“双片叠加式”的“三三五五七七”格式是在借鉴和总结了其他诗人应用三五七字句式的经验基础上并。
夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非官理也.而古人未尝不读书.诗而至此，可谓一厄也，可谓不幸也. 诗评大历以前分明别是一副言语，晚唐分明别是一副言语，本朝诸公分明别是一副言语，如此见方许具一只眼.盛唐人有似粗而非粗处，有似拙而非拙处.五言绝句众唐人是一样，少陵是一样，韩退之是一样，王荆公是一样，本朝诸公是一样.盛唐人诗亦有一二滥觞入晚唐者，晚唐人诗亦有一二可入盛唐者，要当论其大概耳.唐人与本朝人诗未论工拙，直是气象不同.唐人命题言语亦自不同，杂古人之集而观之，不必见诗，望其题引而知其为唐人今人矣.大历之诗高者尚未识盛唐，下者渐入晚唐矣.晚唐之下者亦随野孤外道鬼窟中.或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也.诗有词、理、意兴.南朝人尚词而病于理，本朝人尚理而病于意兴，唐人尚意兴而理在其中，汉魏之诗词理意兴无迹可求.汉魏古诗气象混沌难以句摘，晋以还方有佳句，如渊明“采菊东篱下，悠然见南山.”谢灵运“池塘生春草”之类，谢所以不及陶者，康乐之诗精工、渊明之诗质而自然耳.谢灵运之诗无一篇不佳.黄初之后，惟阮籍咏怀之作极为高古，有建安风骨.晋人舍陶渊明阮籍嗣宗外，惟左太冲高出一时，陆士衡独在诸公之下.颜不如鲍，鲍不如谢，文中子独取颜非也.建安之作全在气象，不可寻枝摘叶；灵运之诗已是彻首尾成对句矣，是以不及建安也.谢朓之。
形容不了解的成语 满腹疑2113团、茫然不解、一知半解、大惑不解、百思不5261解。一、满腹疑团4102白话释义：疑1653团：许多弄不清的问题。形容心里充满了疑问。朝代：清作者：曹雪芹出处：·《红楼梦》第八十七回：“弄得宝玉满肚疑团；没精打采；归至怡红院中。翻译：弄得宝玉满肚子怀疑团；死精打采；回到怡红院中二、茫然不解白话释义：茫然：无所知的样子。一无所知，不理解。朝代：清作者：李绿园出处：·《歧路灯》第一○二回：“邵肩齐说及前事，娄朴茫然不解。翻译：邵肩齐说及以前的事，娄朴茫然不懂三、一知半解白话释义：形容知道得不全面，理解得不深不透朝代：宋作者：严羽出处：·《沧浪诗话·诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。翻译：有透彻的理解，有只得到一知半解的理解四、大惑不解白话释义：感到非常迷惑，不能理解朝代：宋作者：陆游出处：·《与赵都大启》：“伏念某下愚无知；大惑不解；罪宜永斥。翻译：我想我愚笨无知；大迷惑不解；罪应该永远排斥五、百思不解白话释义：反复思索，仍然不能理解。也说百思不得其解。朝代：清作者：·无名氏出处：《葛仙翁全传》：“百思不解；五夜踌蹰；故乘隙邀君一面；以决中疑。翻译：百思不。
形容人学的技术很多但是一样都不精通的成语有哪些？ 梧鼠五技、浅尝辄止、囫囵吞枣、博而不精、爱博不专。一、梧鼠五技白话释义：梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误；五技：据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精，于事无益。出处：《荀子·劝学》：“腾蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。朝代：春秋作者：荀子译文：飞蛇没有脚却能飞，梧桐树鼠有五种技能然而还是没有多大作用。二、浅尝辄止白话释义：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究，学的技术很多但是一样都不精通。出处：《黑籍冤魂》：“此物非不可尝，苟文人墨客，浅尝辄止。朝代：清作者：鼓养鸥译文：这东西不是不可以品尝，如果是文人墨客，略微尝试一下就停下来。三、囫囵吞枣白话释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受，不精通。出处：《碧岩录》：“一似浑山仑吞个枣。朝代：宋作者：圆悟禅师翻译：把枣子整个吞下去，不经消化理解，笼统接受。四、博而不精白话释义：形容学识丰富，但不精深。出处：《后汉书·马融传》：“贾君精而不博，郑君博而不精，既精既博，吾何加焉。朝代：南朝·宋作者：范晔译文：贾君精深但学识不够丰富，郑君学识丰富，但不精深，既要学识丰富也要精深，我怎么能找到这种人呢。五、。
