5个病句修改，
数学暑假作业本（五年级）用不是…也不是…更不是造句排山倒海的（）耐人寻味的（）随心所欲的（）精神抖擞的（）顶天立地的（）面不改色的（）姹紫嫣红的（）浑黄一体的。
语文五年级暑假作业本第37页修改病句 1、这学期有了很大的进步。缺主语。改为：小明这学期有了很大的进步。2、赏梅胜地在风雪中开得多旺啊！缺主语。改为：赏梅胜地里的红梅在风雪中开得多旺啊！3、在老师和同学们的努力教导下，我们班取得了第一名。搭配不当，老师可以搭“教导”，学生不行。可改为：在老师的教导和同学们的努力下，我们班取得了第一句。
新学期新气象的作文选篇 【篇一：新学期新气象新计划】阵阵凉风吹走了炎热的夏天，吹拢了孩子们松松散散的心，吹开了孩子们灿烂的笑脸…回想起来，过去的2年里，在老师辛勤的教导下，我和同学们。
老师那慈祥的面容亲切的教导时时在我耳边回响.这病句怎么改 删掉慈祥的面容，改为老师亲切的教导，时时在我耳边回响。病句：老师那慈祥的面容，亲切的教导，时时在我耳边回响.病因：搭配不当。常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑；（7）歧义；（8）句式杂糅；（9）分类不当。扩展资料：病句的修改方法：1、补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。（补主语）听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。改：“我断定明天会下雨。3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。改：“他的成绩有了明显的提高。无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
修改下列病句 1.这学期有了很大的进步.什么有了很大的进步呢？建议：这学期（我们的素质）（我们的学习）有了很大的进步.2.赏梅胜地在风雪中开得多旺啊.赏梅胜地能开吗？建议：赏梅胜地（的梅花）在风雪中开得多旺啊.3.在老师和同.
在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。改病句 语病：句子成分残缺（缺少主语）两种改法：1、在老师苦口婆心的教育下，我迅速地成长起来了。2、老师苦口婆心的教育，使我迅速地成长起来了。
