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请问普通心理学中“负强化”和“惩罚”两个概念有什么区别? 正惩罚和负惩罚概念

2020-10-11知识15

正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 举例区分:正强化:2113儿童不愿意吃药,当儿童出5261现吃药的行4102为时,即给予儿童好的刺激1653,鼓励其增加吃药的行为。负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”。这样为了避免病重,儿童就会选择吃药这一适宜性行为。正惩罚:儿童不愿意吃药,就惩罚他不准看电视,直到儿童吃药为止。负惩罚:儿童不愿意吃药,本来家长要带儿童出去玩耍,这样就可以取消玩耍的计划,直到儿童吃药为止。1、正强化:给予一种积极刺激。为了建立一种适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,并保持下来。例如企业对积极提出合理化建议的职工颁发奖金。2、负强化:去掉一个消极刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如企业不允许在工作时间打个人电话,一位员工有这种习惯,这种行为一出现就受到指责,但一旦他停止这种行为了,就应立即停止对他的指责。3、正惩罚:施加一个消极刺激。这是当不适当的行为出现时,给予处罚的一种方法。4、负惩罚:去掉一个积极刺激。这种惩罚比之正惩罚更为常用。当不适当的行为出现时,不再给予原有的奖励。扩展资料:强化是指通过某一事物增强某种行为的过程:(1)在经典条件。

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请问普通心理学中“负强化”和“惩罚”两个概念有什么区别? 正强化不等于奖励.其实,若不严格要求的话,奖励等于正强化加上负强化.这里的“正”既让某人增加某一行为的频率,同样,“负”既让人减少某一行为的频率.而不论是正强化还是负强化,都是通过奖励来实现的.比如,口头奖励学生认真学习,这是正强化.正强化是通过增加一个令人愉快的经验,来达到增加行为频率的方法.又比如孩子很讨厌洗碗,但这却是孩子每天吃完饭都要做的.而现在,家长在当孩子表现出不偏食时,允许孩子不需要洗碗,这就是负强化.负强化就是,通过移除一个让人不愉快的经验,来达到减少行为频率的方法.所以,正强化和负强化都是奖励.而惩罚是直接加以一个不愉快经验,来减少行为频率,和负强化是有区别的.

请问普通心理学中“负强化”和“惩罚”两个概念有什么区别? 正惩罚和负惩罚概念

正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 强化的主要方式1、正强化-在行为之后,伴随一种积极刺激.正强化的功能是增加行为出现的次数.奖励有利的行为例:工厂里做工,做的越多,奖金越高.2、负强化-当管理者期望的行为不出现时,就实施某种消极刺激,直到所期望的行为出现,才撤销这种消极刺激,即行为伴随着不良结果的去除.负强化的功能也是增加行为出现的次数.消除不良行为,鼓励有利的行为例:工厂里的女工做工的时候聊天,声音很大,不利于工作效率,工厂设置分贝器,达到一定分贝报警器就响,响声刺耳,就会迫使女工停止讲话,提高工作效率.(老师举的例子,我考试的时候考到了,没答出来,所以现在记得特别的牢)3、惩罚-是指在行为之后伴随一种消极刺激,如批评、撤职、降薪、开除等.惩罚的功能是减少行为出现的次数.惩罚不良行为.例:批评、撤职、降薪、开除等正惩罚和负惩罚就帮不到你了,因为我的老师没讲我也不会啊,希望其他的对你有用

请问普通心理学中“负强化”和“惩罚”两个概念有什么区别? 正惩罚和负惩罚概念

什么是正强化,负强化,惩罚?各自举一例说明。 强化包括正2113强化、负强化和自然消5261退三种类型:第一种:4102正强化,又称积极强化。当人们采取某种1653行为时,能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果,这种结果反过来又成为推进人们趋向或重复此种行为的力量。例如,企业用某种具有吸引力的结果(如奖金、休假、晋级、认可、表扬等),以表示对职工努力进行安全生产的行为的肯定,从而增强职工进一步遵守安全规程进行安全生产的行为。第二种:负强化,又称消极强化。它是指通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快的后果,对该行为予以否定。若职工能按所要求的方式行动,就可减少或消除令人不愉快的处境,从而也增大了职工符合要求的行为重复出现的可能性。例如,企业安全管理人员告知工人不遵守安全规程,就要受到批评,甚至得不到安全奖励,于是工人为了避免此种不期望的结果,而认真按操作规程进行安全作业。值得一提的是,负强化与容易与惩罚相混。凡是能够减弱行为或降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚,惩罚可以分为两类;负强化不同与惩罚的概念,正强化与负强化都有加强行为的效用,惩罚是制止某种不当行为,这是惩罚与负强化的主要区别。第三种:自然消退,又称衰减。它是指对原先可接受的某种。

正惩罚,负惩罚 正惩2113罚是指当儿童出现不适宜的行为时,家长可5261以施加一个坏的4102刺激,给予儿1653童处罚的一种方法。通常正惩罚采用的刺激都是儿童极力避免的刺激,这种刺激一般会令儿童感到不快。从而使得儿童改变自己的不适宜行为。负惩罚是指儿童出现一个不适宜行为时,去掉一个好的刺激,即不给予原有的奖励,以减少儿童不适宜行为的出现概率。正强化和负强化都是为了增加儿童适宜性行为出现的概率,而正惩罚和负惩罚正好相反,是为了减少儿童不适宜行为出现的概率。但是在日常生活中,人们往往容易混淆,对这两组的词义不能很好的理解。下面我举两个例子来帮助大家理解。正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为。负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”。这样为了避免病重,儿童就会选择吃药这一适宜性行为。正惩罚:儿童不愿意吃药,就惩罚他不准看电视,直到儿童吃药为止。负惩罚:儿童不愿意吃药,本来家长要带儿童出去玩耍,这样就可以取消玩耍的计划,直到儿童吃药为止。在实际生活中,正强化、负强化、正惩罚和负惩罚都是混在一起使用的,人们不会明确的区别。

谁能帮我讲清楚,正强化,负强化,正惩罚,负惩罚?不要名词解释.怎么看例子来判断是那种? 正强化:完成作业就可以出去玩.负强化:完成作业就不用打扫卫生.正惩罚:没有完成作业就要打扫卫生.负惩罚:没有完成作业就不能出去玩.

强化与惩罚的区别与联系 你进去()看下,有篇关于惩罚的,也许对你有帮助

什么是正强化,负强化,惩罚?各自举一例说明. 强化的主要方式1、正强化-在行为之后,伴随一种积极刺激.正强化的功能是增加行为出现的次数.奖励有利的行为例:工厂里做工,做的越多,奖金越高.2、负强化-当管理者期望的行为不出现时,就实施某种消极刺激,直到所期望的行为出现,才撤销这种消极刺激,即行为伴随着不良结果的去除.负强化的功能也是增加行为出现的次数.消除不良行为,鼓励有利的行为例:工厂里的女工做工的时候聊天,声音很大,不利于工作效率,工厂设置分贝器,达到一定分贝报警器就响,响声刺耳,就会迫使女工停止讲话,提高工作效率.(老师举的例子,我考试的时候考到了,没答出来,所以现在记得特别的牢)3、惩罚-是指在行为之后伴随一种消极刺激,如批评、撤职、降薪、开除等.惩罚的功能是减少行为出现的次数.惩罚不良行为.例:批评、撤职、降薪、开除等

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