石榴这篇课文按照春天什么什么的时间顺序，描写了石榴长叶什么什么的生长过程 第2段写石榴的枝干和叶片；第3段描写了石榴的花；第4-5段描写石榴由花变成果实的过程。第6段描写了成熟后的石榴。是按照石榴的生长过程写的。
《石榴》这篇文章作者按什么思路写的 《石榴》这课按时间的推移，描写了石榴的生长过程.课文从第二小节开始，先简单介绍石榴在春天抽枝长叶，用“到了夏天”，过渡到夏天，描写石榴花.再到夏末，花落结果.最后由“石榴一天天长大，一天天成熟”过渡到石榴在秋天成熟以及成熟的石榴描写.不仅是生长过程，还有石榴花开，也是按时间顺序写的特别清楚，如“到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，开出一朵朵火红的石榴花.花越开越密，越开越盛，不久挂满了枝头.”石榴花先是开出一些，过了几天，越开越密，越开越盛，到了最后，挂满了枝头.还有石榴果皮颜色的变化，“它的外皮先是青绿色，渐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄.”用上了表示时间顺序的词“先…渐渐…最后”，更加清晰.如果让学生学会按照时间顺序描写，会使作文的脉络清晰很多.2、事情发展的顺序 课文第四小节“这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起，红白相间，晶莹透亮.取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比.”先摘→再剥→再取→放入口中嚼，按照事情发展顺序来写，顺序清楚.可以指导学生在平时的说话和习作中，按事情发展顺序把事情叙述清楚，培养学生的说话能力和写作能力.
落花生读后感三百字。 百分网 范文大全读后感读后感大全 落花生读后感300字 落花生读后感300字 学了《落花生》这篇课文后，我想到了许多，让我明白了一个对我人生特别重要的道理。。
花生为何也叫“落花生”？有何典故？ 因花生的花谢了后，生出根系伸入土里长成花生果，所以称“落花生”。中国传统新娘子陪嫁物品里就有花生.意思还是讨个早生孩子的吉利吧。
《石榴》这篇课文中描写石榴的枝干、叶片、花、果实和子粒特征的语句，体会其中蕴含的作者的思想感情 写石榴的枝干、叶片的语句：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯脊，清新而不柔媚，这风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。写石榴的花的语句：那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？写石榴的果实和籽粒的语句：秋天来了，他对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？作者抓住了石榴的外形特征，通过写石榴枝干和叶片的质朴隽逸，石榴花不畏艰难的品质，且把石榴比作夏天的心脏，表达了作者对石榴的喜爱之情。（不好意思，因为可能看到的有些迟，所以可能没能及时帮助到你，不过我还是打得很艰难的、）
小练笔怎么写 小练2113笔的写法：1、变换角度，抓5261改写。对课文的内容进行加工改造，重4102新组织，重新表达，可以加深对课文1653内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的，分别介绍石榴的生长过程和果实的特点。2、空白之处，抓扩写。作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白，把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，通过填补这些空白，可以加深对课文内容的理解，可以提高想象能力和语言表达能力。《卧薪尝胆》一课讲到“勾践夫妇来到吴国…受尽了屈辱”，感受到勾践夫妇饱受屈辱、备受艰辛、历经磨难，但是“屈辱”这个词比较抽象，可以想象吴王面对给他做牛做马，呼之即来、挥之即去的勾践，又会怎样去羞辱他。3、示例模仿，抓仿写。仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写，降低习作的难度，激发他们习作的。
石榴这篇课文的第三段是从哪几个方面来写石榴花的 整体感知，理解百课文1.文章那句话集中表现了作者对石榴的感情呢？文章从哪几个方面来描绘石榴的特点呢？文章以“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种”总领全文，“最可爱”三个字集中表现了作者对它的喜爱。文章从石榴的枝干和叶片、花，由骨朵到花的演变，由花到果实的变化，果实这几个方面对石榴的可度爱之处作了生动的描绘。梳理结构2.者是怎样井然有序、层次分明的描绘石榴、表现感情呢？第一部分（专1-6）：紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、叶、花、骨朵、果实以及字粒，突出了石榴美丽清逸的气度。第二部分（7-9）：交代了“我”喜欢石榴的原因和对石榴的向往。3.作者是按什么顺序来描写石榴的美？按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写夏华秋实的变化，表现石榴的美。（1）枝叶美（第二段）用比较的方法写枝叶的特征不同点：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚（2）花朵美（第3-5段）花的外形：“深红的”颜色鲜艳动人单瓣的“陆离”缤纷，双瓣的“华贵”珍贵悦人花的精神：对于炎阳的直射属毫不辟易，石榴自然被誉为“夏季的心脏”
石榴课文在写果实的时候，写了石榴的什么和什么，以及石榴子儿的什么和什么 在写果实的时候，写了石榴的颜色和形态，以及石榴子儿的形状和味道。
石榴这篇课文按照什么什么和什么的顺序描写了石榴的成熟过成：石榴这篇课文按照（抽枝、长叶、开花和结果）的顺序描写了石榴的成熟过程。
