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怎样教小学生象棋？ 1、培养兴趣是关键。学棋开始，讲象棋的起源、其他故事，讲与中国象棋众多开局，讲与数学的关系，讲它的其他功能等，以激发学生学好棋的愿望。2、学会记录成习惯 教会认子、走子、吃子后，即教会学生记录。记录的好处不言自明，小学生下棋很快，往往是稀里糊涂输和赢，对局质量不高，要求记录以后速度马上降了下来，思考的时间长了，对弈质量自然提高了。同时，学会记录后还能看棋书棋谱，还能用本子做练习题，我常对学生说，你的高质量的对局记录就是你写的最好的文章，保存下来可以作为你学习国际象棋的成长记录。3、运用习题来促进 我发现，习题是提高学生棋力的一个很好的途径，因为在家里，很难找到对手。而通过习题，一培养你的嗅觉，在不同的局面中看出致胜之路；二通过习题，可进一步提高学生的兴趣并培养学生之间的竞争意识；三限步杀王可提高学生的残局水平及逻辑思维能力。4、对弈严格守棋规 学会对弈开始，我们即强调严格按棋规进行，“摸子动子，落子无悔”，严禁悔棋，千万不能无理取闹，一切以记录为准，并向学生灌输“输得起、敢于认输也是一种胜利”的思想。同时要求学生尊重对手，有礼貌。在对局中，坐姿正，看棋盘，记认真，不做影响对手的事。5、下完复盘。

\ 张指唐朝书法家张旭，素指唐朝书法家怀素 “颠”指张旭书法的特点：激情勃发，甚至达到狂颠的程度 “醉”指怀素书法的特点：圆转飞动，空灵剔透的气韵 。

苏轼 论书诗 苏轼论书诗六首01【和子由论书】吾虽不善书，晓书莫如我。苟能通其意，常谓不学可。貌妍容有颦，璧美何妨椭。端庄杂流丽，刚健含婀娜。好之每自讥，不谓子亦颇。书成辄弃去，谬被旁人裹。体势本阔略，结束入细麽。子诗亦见推，语重未敢荷。迩来又学射，力薄愁官笥。多好竟无成，不精安用伙。何当尽屏去，万事付懒惰。吾闻古书法，守骏莫如跛。世俗笔苦骄，众中强嵬我。钟张忽已远，此语与时左。02【题王逸少帖】颠张醉素两秃翁，追逐世好称书工。有如市倡抹青红，妖歌嫚舞眩儿童。谢家夫人淡丰容，萧然自有林下风。天门荡荡惊跳龙，出林飞鸟一扫空。为君草书续其终，待我他日不匆匆。03【观子玉郎中草圣】柳侯运笔如电闪，子云寒悴羊欣俭。百斛明珠便可扛，此书非我谁能双。04【石苍舒醉墨堂】人生识字忧患始，姓名粗记可以休。何用草书夸神速，开卷惝恍令人愁。我尝好之每自笑，君有此病何年瘳。自言其中有至乐，适意无异逍遥游。近者作堂名醉墨，如饮美酒销百忧。乃知柳子语不妄，病嗜土炭如珍羞。君于此艺亦云至，堆墙败笔如山丘。兴来一挥百纸尽，骏马倏忽踏九州。我书意造本无法，点画信手烦推求。胡为议论独见假，只字片纸皆藏收。不减钟张君自足，。

“颠张醉素”是指唐代的哪两位书法家？ 张指唐朝书法家张旭，素指唐朝书法家怀素.

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