人教版三年级数学上学期第3单元《测量》测试卷 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：168第三单元测试卷一、在括号里填上合适的单位。1.一只蚂蚁身长约5()。2.一根黄瓜长约2()。3.一辆货车的载质量是5()。4.地球绕太阳每秒运行30()。5.小学生一步长约4()。二、在里填上“>；”“<；”或“=”。5吨5200千克 60千米9千米3200分米2300米2300克3千克60毫米6厘米5分米5米三、辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“？”)1、一根跳绳e69da5e887aa7a686964616f31333433626532长5分米。()2、3吨石头比3吨棉花重。()3、4吨比4100千克少100千克。()4、北京到广州的铁路线长2313米。()5、量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。()四、在括号里填上合适的数。2分米=()厘米 1米=()分米2厘米=()毫米6000米=()千米3千米=()米80毫米=()厘米五、解决问题。1.一辆农用三轮车的载质量是3吨，要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨，在不超载的情况下，可以吗？2.把下图中两地相距1千米的路线画出来。3.张奶奶编中国结，每个中国结需要4分米彩绳。(1)张奶奶有32分米的彩绳，能编几个中国结？(2)小丽要编6个中国结，需要多少分米彩绳？4.昆仑超市要进货，用载质量是2吨的卡车运送。如果派两辆这样的车，怎样装才能一次运。
五年级下数学第3单元复习重点 小学五年级下册数学试卷(第三单元、长方体与正方体)姓名：_成绩：_一、填空题.(30×1=30)1、长方体或正方体6个面的_叫做它的表面积.2、容器所能容纳物体的体积叫做它的_.3、长方体与正方体都有_个面，_个顶点和_条棱.正方体是_的长方体.4、填写合适的单位名称：电视机的体积约50_.一颗糖的体积约2_.一个苹果重50_.的面积约1_.一瓶约4.2_.一个的容积约2_.5、把8个棱长2 cm的正方体摆成长方体，它的体积是_cm3.6、底面周长为4 dm的正方体，它能装水_L，折合_ml.7、在括号里填上合适的数.500 ml=_dm3=_L960 cm3=_dm3=_L400 dm2=_cm2=_m2100 ml=_dm3=_L0.0195 cm3=_L=_m31 m3=_L=_cm38、2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个稍微大一点的长方体，它的体积是_cm3.9、相邻两个之间的进率是_.10、长方形的地长50 m，宽80 m，高20 m，这块地的面积是_m2.二、判断题.(10×1=10)1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同.()2、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等.()3、一个正方体的棱长总和是6 dm，那么它的表面积是216 dm2.()4、一个物体的容积一定小.()5、把一个长方体切成两个长方体，两个长方体的表面积之和与体积之和都不变.()6、3x＝x。
导语：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。以下是为大家整理的小学数学试题质量分析，希望能够帮助大家！。
人教版小学三年级上册数学第3单元《测量》测试题3 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：漂亮妈妈爱生活三年级数学上册第三单元2113检测题（20分）一、认真5261读题，谨慎填空。41021、封闭图形一周的长度，就是这1653个图形的(2、长方形和正方形都有()条边，()。个角。()。3、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是(4、边长4分米的正方形相框，它的周长是(5、生活中长度大约是1分米的物体有（24分）二、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）（1、下面三个图形中，【①②）不是四边形。③】2、教室里黑板长大约是4（【①厘米3、平行四边形的（【①四条边②分米③米】相等。②四个角③对边和对角】）。4、长8厘米，周长20厘米的长方形，它的宽是（【①12厘米5、【①甲＞乙乙②2厘米③4厘米】）。左图甲的周长和乙的周长比，（②甲＝乙③无法比较】）图形的周长最长。6、下列甲3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（【①②③（28分）三、实践操作，大显身手。(1)在右边画一个同样大的平行四边行。(2)把下图改成平行四边形。(3)先量出下列图形各边的长，再算出它们的周长。〔单位：毫米〕四、走进生活，解决问题（28分）1、用铁丝围一个长6厘米，宽4厘米的长方形。至少要用多长的铁丝？。
三年级上册数学《测量》复习教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：张星0928《测2113量》复习教案横江中心小学：张5261星教学内容：人教版三年级数学上4102册第三单元《1653测量》教学目标：1、通过复习使学生进一步掌握长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）之间的进率和重量单位（吨、千克）之间的进率及其相互改写，建立吨的质量观念能进行简单的计算和估计。2、培养学生解题时认真审题，仔细分析，反复检查的良好习惯。教学重难点：1、建立1毫米、1分米、1千米、的长度观念及1吨的质量观念，会进行简单的单位换算。2、培养学生的估测能力和实际测量能力。教学准备：多媒体课件教学过程：1、复习长度单位师：“温故而知新，可以为师矣。在不断的学习新知识的时候还要对以前所学的时不时的进行复习，才能把知识掌握的更加牢靠。那联系生活中的知识今天我们就来把第三单元的知识进行一个系统的复习。（板书：测量复习）1、长度单位的定义，常见的长度单位毫米、厘米、分米、米、千米。（板书：长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米）2、在生活中，测量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)作单位；测量比较长的物体，常用米（m）作单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）。
