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泡豆子实验的结论或启发 绿豆发芽的四年级观察日记

2020-10-10知识23

泡豆子实验的结论和启发 楼上(下)的,人家不知道写什么啊!楼楼我来告诉你:泡豆子告诉了我们发芽的是省的绿豆生的绿豆,生的绿豆有生命,而熟的正好和生的相反如果不满意可以再修改修改或者追问我都可以哦~望采纳—

泡豆子实验的结论或启发 绿豆发芽的四年级观察日记

怎样让豆子发芽结果,1、绿豆先浸泡一夜,泡至绿豆膨胀或上午出门前泡水,下午回家后就可以开始育芽了;2、把泡好的豆子平铺一层在茶壶底部(不用太多,发起来会很多呢);。

泡豆子实验的结论或启发 绿豆发芽的四年级观察日记

筷子提米的实验原理 利用摩擦力原理。2113物体和物体之间有摩擦力,5261当物体受力要运动时,4102摩擦力就会以相反方向阻碍物1653体的运动。在实验中,由于杯子内米粒与筷子之间的挤压,使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起,这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起,米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动,结果反而将米粒和杯子一起提了起来。米的受力:重力G、与筷子间的静摩擦力f1、米与容器间的静摩擦力f2、米与筷子和容器的压力N1和N2。G竖直向下,f1竖直向上,f2竖直向下;N1垂直筷子表面指向米,N2垂直容器表面指向米。用代号表示大小关系。f1=G+f2(匀速的话,如果是加速上提就是f1>G+f2)

泡豆子实验的结论或启发 绿豆发芽的四年级观察日记

通过泡大蒜的实验,得到了什么启发或结论 分子热运动

泡豆子的过程350 今天晚上,我亲手把豆子泡在了杯子里。我先从杯子里接了一半的热水,抓来一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想,一小时后,会有什么变化呢?过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的想十岁的小男孩的脸,光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣。在杯子了的那些,个个膨胀,就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前,可就渺小多了,泡过的似乎有它一倍那么大,看来,我接的滚烫滚烫的水,是接对了。第二天中午,我迫不及待地跑到厨房,黄豆变得更肥,长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的,变得有光泽,还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是,有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子,有的压在杯底绽开了笑脸…大约又泡了一个小时,我准备上学的时候,黄豆就像椭圆形的珍珠,体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服,在水里挤来挤去。放学回家,豆子与上午的豆子没什么两样,但颜色更淡了,体积又扩大了一圈,看起来更加成熟了。我真想马上吃到美味的豆子,没办法,只能默默的等待…这天,我又跑到厨房,发现。

种黄豆的启示作文450字

绿豆发芽的四年级观察日记19月19日(星期二)晴今天,我从课外书上了解到用水泡绿豆,绿豆就能发芽,我也想亲自尝试一下。于是,我从妈妈那里要了几颗绿豆,把它们放进一个。

泡豆子的实验能得到什么结论或启发 A、将澄清石灰水滴入盛有呼出气体的集气瓶中,能够观察到石灰水变浑浊,这样只能证明呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中多,但是不能证明人体呼出的全部是二氧化碳,故A。

请同学们分别作两个实验,取生石灰和大理石少许,分别放在你选用的仪器中,然后分别加适量的水,这两个实验的现象有什么不同? 生石灰CaO+H2O=Ca(OH)2,同时放出热量,量多时有水蒸汽产生.大理石CaCO3是相对稳定的,无反应.

#绿豆#杯子

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