关于圆的数学日记
要一篇关于圆的数学日记，200字够了 老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么？我心里奇怪了：圆就是一个圆，有什么好折的呢？原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊。我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再。
关于生活中的圆的数学日记！400字以上！跪求。。。。。。急！！！！！！！！！！！！！！！！ 我的数学日记—圆形上一次的数学日记中，还漏了哪些图形呢？对，是圆。不是元角分的元，不32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264663030是原来如此的原，而是圆形、圆柱、圆锥、椭圆、圆桌、圆滚滚的—圆。我们先来温习一下圆的知识和术语。圆石油一个圆心、一条曲边、无直边、无角的平面图形。圆的中心点叫圆心，经过圆心，在圆内两个端点分别为圆边上的两个点的一条线段叫圆的直径，直径的一半叫半径。在圆内、两个端点分别为圆边上的两个点的一条线段叫圆的直径，直径的一半叫半径。在圆内、两个端点分别为圆边上的两个点的线段叫弦。圆的周长与圆的半径之比叫圆周率，它约等于3.1416。如果把圆按圆心平均分成360份，每份中的那个角就是1°角。我们的生活中处处都有圆。轮胎、钟表、篮球、足球、电风扇、呼啦圈…而且所有的行星、恒星几乎都是圆形的。轮胎之所以用圆形，是因为圆形的边上的任何一个点距离圆心的距离都是一样的—这就是为什么在众多平面图形中只有圆有半径—所以车开起来很稳。钟表也是这个道理。电风扇的铁架做成圆盘状就能节省材料。圆上的弦可不是指吉他上的几根—不过有点像。圆的直径就是最长的一条弦。而相同长度的两条弦上。
关于圆的数学日记\ 圆有这样一个特性：圆心到圆周上任意一点的距离都是相等的，这个相等的距离，叫做半径.也就是说：“在同一圆中，所有的半径都是相等的.”因此，人们把车轮做成圆形的，并使车轴通过圆心，当车轮在地面上滚动时，车轴离开地面的距离就总是等于车轮半径那么长.这样行驶起来才会平稳，如果这只车轮变了形，不是圆形的了，车缘到轮子圆心的距离不都是相等的，那么这种车子走起来，一定会上下颠簸，还怎么能更好地前进呢？当然，把车轮做成圆的，还因为滚动摩擦力比滑动摩擦力小.车轮为什么是圆的？你也许会说，这个问题还不简单，因为圆的轮子容易滚动啊。圆的轮子能滴溜溜的滚动，这只不过是一种表面现象，而且一定要抓住圆的实质，对圆进行科学的分析，找出车轮做成圆的根本原因.圆有什么重要的性质呢？我们先看看右面画的一个圆.外面的圆圈叫圆周，画圆圈时圆规扎的一点(为了容易看见，现在画成一个黑点)，叫圆心.让我们拿一根尺子量一量圆周上任何一点到圆心的距离吧，它们都是相等的.这相等的距离，叫做半径.这就是圆的重要性质.如果把车轮做成圆形，车轴安在圆心上，当车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离，就总是等于车轮半径那么长.因此安装在车轴上的车厢，车厢里坐的人，都将平稳地被车子拉。
关于圆的数学日记，400字左右，小学六年级 什么都是自己写比较好，我在这里先给你提供一个思路。如果是一篇日记的话，就要有xxx年xxx月xxx日。然后也许是写你怎样学圆的，写出过程，从开始不会，到渐懂。。
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数学日记六年级关于圆的200字 关于写圆的数学日记 第一篇：学习圆的周长 今天早上老师要教我们怎样算周长。老师先拿出圆片说：“每个人先画一个圆片或拿出一个圆形的东西，。
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