到底应不应该给小孩报兴趣班？ 很多的家长都热衷于给孩子报各种的兴趣班，但不知大家发现了没有，其实这大多都是家长的兴趣，不是孩子的兴趣。家长觉得需要就报了，结果让孩子的负担变得很重。我们应该注意，兴趣班只是技能训练。而更重要的是培养孩子的人品，心胸，气度，境界，乐观进取的精神。兴趣班培养的只是战术。后者才是战略，请问各位家长，你们重视战略的培养了吗？舍本逐末，岂不悲乎。兴趣班不是不可以报，但要孩子真正感兴趣，而不是成为孩子的负担。而更重要的后者除了学校教育，还需要家长以身作则。因为你的言行，处事，思维方式都是你孩子模仿的榜样。请问各位家长，你们重视自己的身教了吗？所以多增加自己的修养学识，给孩子一个好的榜样。你担心自己做不好，没关系，关注红星阅读，读我的文章也许会对你增加修养学识有好处，哈哈。
成绩比较好，还有必要报阅读班吗？
语文用不用报班？不报的话，阅读和作文总是答不好呢 我觉得不用报 自己国家的语言还能弄不明白吗 至于阅读和作文我建议多看看练习题上面的答案 多读书是最有用的
寒假中，成绩不错的学生应不应该报辅导班？为什么？ 期末考试结束后，成绩好或者不好，都要分析一下丢分在哪里，哪里存在漏洞。这里把学生分为几类，自己对号一下就可以了。成绩好的学生，而且聪明的学生善于发现自己的问题，知道哪里出了问题，如果学习成绩又好又聪明，又有自制力，就不用去补习班。如果不知道自己哪里出了问题，就需要找老师帮助分析一下，需要去补习班让老师帮助一下。如果学习好没有自制力，管不住自己，需要进辅导班，因为春节娱乐活动太多了，迎来送往也容易分心。家里不如辅导班有学习气氛。你属于哪类学习好的学生呢？
做少儿教育，平时经常用英语，但阅读不行，口语表述也总出错，想报班学习，求推荐合适的机构。 应该多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。有外教自然是近水楼台先得月，没有的话，可以与同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。如果连同伴也没有，可以自己想一个话题，每天对着镜子试着从各种角度去练习。或者更快捷的方式是报个北京新东方的雅思6.5分班来强化一下技巧。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。
语文现在这么重要，要不要给孩子报语文补习班呢？为什么？ 我是一名工作20多年的语文老师。有人补英语，补数学，补物理和化学，但是补语文的却不多，而且效果也不太明显。我儿子上高中那会儿，有一个同学的语文成绩特别不好。家长十分着急，于是就找班主任老师给他补课，补了一年下来，语文成绩却提高并不多。而到第二年补习的时候，语文成绩反而没有第一年应届生的时候考得好。这说明什么？说明语文并不是补课可以补出来的。1、语文是一个长期积累，反复训练的过程。看头条里经常有人说有什么方法可以快速提高语文成绩呢？我想说不要因为快速而蒙蔽了你的双眼，因为语文成绩的提高，压根儿就与快速挂不上钩。我现在任教的班级是六年级，这个班是我从三年级接手过来的。当时接手的时候平均分是60多分，现在孩子们的平均分是接近90。说这个并不是要说我有多能干，因为我在这几年当中教孩子们坚持做了几件事情。叫孩子们每天坚持阅读，并摘抄好词佳句。三年多来，我从没有间断过，也让孩子们坚持着，虽然班上有个别小懒虫偶尔会不看书，不做摘抄，但其他孩子都坚持得比较好，几年下来，孩子们的作文能力和阅读能力都有了大幅度提高。每课的词语，坚持让孩子带拼音听写。刚接手这个班级的时候，孩子的拼音能力很差，有极个别的孩子一课。
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为什么父母要给孩子报很多课外班，而不把时间用来多读书呢？ 为啥要给孩子报课外班？首先这里面分几种课外班。一种是学科类的，比如语文，数学，英语等等，一种是兴趣类的，比如音乐，舞蹈，体育，书法，围棋等等。如果是纯兴趣那就不说了，只是一个兴趣而已。如果是学科类的，那就没有办法，孩子在学校学的那点知识相对来说还是较为简单点，一般的孩子只要用心学基本没有太大的问题。可问题是在小升初的环节上，要想让孩子上重点初中就要去考试，可人家的试题你就凭学校教的明显就不够。好多没报过班的孩子，连好多题型都没见过，怎么可能考的上？孩子们现在的压力确实比以前大，可是没办法啊，应试教育就是这样，一切以成绩分数说话。你不学行吗？别说小学了，现在连幼儿园的孩子都学很多东西。一方面国家要求给学生减负，可另一方面教育资源的不平衡使得家长们不得不这么做。人人都为孩子做最大的努力，不惜花费金钱，时间去培养孩子。有的家长也心疼孩子，觉得孩子辛苦，可是看看你自己的周围大家都在努力，你也只好咬牙坚持了。最终大家都是要去高考的，现在轻松了，以后会很辛苦。现实就是这么残酷。竞争无处不在啊。很无奈！
