疫情下的网络教育有哪些利与弊？
疫情过后，大家对网上教育有何看法？ 现在疫情虽然还没有完全过去，但是对于现阶段的网上教育，相信每一个人都深有体会，因为它牵涉到千家万户。下面我谈谈自己的看法：一、对于孩子来说。因为“停课不停学”，国内众多知名教育机构调整战略，免费送课，这让孩子即使在偏远的山区，也能足不出户，听到来自全国各地的名师课。这可以使优质的教育资源得到推广，让更多孩子受益。二、对于教师来说。听名师课是吸众家之长，让他们的专业知识水平，教学能力得到提高。而让教师得到更大提升的是自己参与网课制作，参与直播。因为对很多老师来说，给学生上网课，这是从没尝试过的，可现在必须操刀上阵当主播，这逼着老师边做边学，在实践中提高教学水平，这也让一些原本普通的一线老师借助网络平台，展示才华，成了孩子们喜欢的网红。三、对于家长来说。因为疫情，因为网上教育，他们当起了老师，也在陪伴孩子学习中重新成为学生。网上教育，令部分家长尝到到了甜头，了解到有关教育领域的很多知识，让他们教育孩子更有得心应手。而对于大部分家长来说，因为管教孩子上网课这件事，伤尽了脑筋，有些甚至和孩子闹翻，这使很多家长明白了当老师的不容易，也知道了孩子就该在学校接受专业系统的教育。网上教育的优点不少，。
疫情期间到现在，教培机构的现状是怎么样的？有多少校长已经放弃了？ 都知道大难不死必有后福，可是现在有多少机构还在死撑硬撑呢？
疫情过去后，教育机构的发展前景如何？ 谢邀。我一直觉得任何时候教育机构都是相当不错的。现在的家长都比较重视孩子的教育，从小就开始给孩子报各种的培训班，唯恐孩子输在了起跑线上。此次疫情，给好多人敲醒了警钟，为有知识可以改变命运，也唯有知识可以搭救性命。我的姐姐，姐夫都是从事教育行业。我觉得教育行业是非常值得尊敬的行业。传授知识，又教化与人。此次疫情发生，我记住的就是钟南山和李兰娟院士。是他给了我们对抗病毒的勇气和底气。为何是如此高龄的老人挑起大梁，奔溃抗战一线？难道不值得我们深思吗？所以，李兰娟院士提出：“这次疫情结束以后，希望国家给年青一代树立正确的人生导向。把高薪留给德才兼备的科研、军事人员，适当管控娱乐圈某些“明星”动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。如果选择教育机构，首先得去考察一番，当地的消费情况，当地的学生资源是否丰富。根据你资金投入，定位好规模，确定好你的教育理念。一定要不忘初心，本着教人育人的理念，引导人才，培养人才，发现人才。教育第一，赚钱第二的原则。我不妄断教育体系如何，只是觉得育人迫在眉睫。知识可以改变命运，也可以救命.
