桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增 正确答案：×这是桑代克练习律的观点，而非效果律。
为什么说学习是刺激与反应之间的联结？这里的学习是动物的学习还是指人的学习？能讲得通俗一点吗？ 先回答第二个问题吧，你说的学习（learning）应该是心理学上讲的条件作用（conditioning），动物和人都适用。条件作用的基础就是刺激（stimulus）和反应（response）之间的联系，借由同时展示一个无条件刺激（unconditioned stimulus）和中性刺激（neutral stimulus）让它们两者产生联系，条件作用之后中性刺激也能引起和条件刺激一样的无条件反应（unconditioned response）。举一个经典的案例说明好了，狗看到食物会流口水，在给狗食物的时候摇铃铛，狗会把铃铛声和食物联系起来，在这个学习过程之后，狗听到铃铛声也会流口水。在这个例子里，食物是无条件刺激，铃铛声是条件刺激，流口水是无条件反应。本人在国外学心理，一些专业名词不知道翻译得是不是准确，所以在括号里标注了英文，希望我的回答能对你有所帮助 c：
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是【】A．行为主义B．认知主义C．折衷主义D．人本主义 正确答案：A解析：行为主义认为学习是刺激与反应的联结。
在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运 参考答案：B
把学习归结为刺激反应的联结是谁
信号学习和刺激反应联结学习怎么区分 桑代克的联结主义学习理论 桑代克（E.L.Thorndike，1874～1949）是美国哥伦比亚大学师范学院的教授。他的学习理论在美国的影响延续。
学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（） A.连锁学 参考答案：A
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是( )。A．行为主义 B．认知主义 参考答案：A解析：行为主义认为学习是刺激—反应的联结，有机体接受外界的刺激，然后作出与此对应的反应，这种刺激与反应间的联接就是所谓的学习，即S—R。
