我国古代著名书法家3-5个（朝代） 王羲之(东晋）欧阳询（唐朝）颜真卿（唐朝）柳公权（唐朝）赵孟頫（元朝）其实唐代书法家很多楷书大家有：欧阳询（欧体）、禇遂良、颜真卿（颜体）、柳公权（柳体）草书大家有：孙过庭、张旭、怀素、贺知章。行书大家有：颜真卿都是唐朝的．宋朝也很多宋四家是书法的四大家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，简称苏黄米蔡
谁把行书写到极致？ 行书的特点及代表书家行书是“介于草书、正楷之间的一种字体。它不象草书那样潦草，也没有正楷那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。相传始于汉末，流传至今”（见《辞海》）。行书与草书比较，行书虽然也有点画的联绵，但不象草书那样偏旁互相假借，而且上下字之间的笔势往往牵连相通。行书与楷书比较，行书虽然也比较好认，但笔画有减省，有相连。第一位载于史册的行书家是刘德升。晋卫恒《四体书势》说魏初钟繇、胡昭的行书是向东汉刘德升学的，在刘德升以前，行书已在人们的实践中自然产生，并在社会上流行。真正使行书的书法技巧完备起来，使行书成为一个相对独立的艺术品种，其功绩则要首推王羲之。王羲之字逸少，因官至右军将军，所以，又称王右军。后辞官定居会稽山阴（今浙江绍兴）。书法初学卫夫人，继而学钟繇及秦汉碑刻，精研体势，推陈出新，成为一位集大成的、影响空前巨大的书家，传世的名帖有《兰亭序》、《快雪时晴》、《二谢》、《姨母》诸帖，其中《兰亭亭》被后人誉为“天下第一行书”。唐僧怀仁集王书《圣教序》对后世影响也较大。王羲之《兰亭序》原本虽不得见，但从摹本墨迹中也可以领略一些大概。《兰亭序》的总体效果是。
大家来聊聊《红楼梦》是小学生该看的书么？ 先来聊聊刘心武的故事吧，然后推荐他写的《刘心武爷爷讲红楼梦》。以下是正文~0112岁那年，刘心武在老爸…
如何提高教学语言的艺术性 如何提升语文课堂语言的艺术魅力呢？我认为应该从以下几个方面着手：一、语文课应营造的语言魅力环境首先，语文课堂应该是欣赏美、享受美的地方。教师应以饱满的热情、鲜活的语言阐释课文中所蕴含的美感、美意和美韵。山川大地的壮丽，天光云影的幻象，大漠草原的辽远，和风细雨的浪漫，霜风雪月的晶莹，鸣蝉流荧的野趣，花草虫鱼的风姿，荒村野店的诗味，老井小巷的乡愁，古寨长城的沧桑，石鼓篆鼎的风韵等都有美的形态、美的神韵和美的语言。语文教师要善于发现生活中的美，要善于挖掘课文中的美，让孩子们在美的语境中愉悦地学习。其次，语文课堂应是个性张扬的天空。这里应是学生展示才情、挥洒个性、思想驰骋的地方。语文课堂上，学生歌颂大好河山，吟咏诗情画意，谟拜先贤楷模，针砭时垢流弊，讽喻世间百态，畅叙人生志趣都是应有的状态。在这里，与心游万仞、情寄大鹏、处浊世而不改清洁自守的庄子交流；与内心充盈着强烈的激愤和忧郁，披发行吟于泽畔的屈原对话；与喊出“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”，忧患一生的杜甫沟通；与高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以一腔正气谱写动人壮歌的文天祥放歌；与在风雨如晦、故国陆沉的艰难。
人教版小学五年级上册所有课文的作者介绍！急~急~急~急！ 第一课《窃读记》林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的六则小故事，曾改编成电影。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。她在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量 台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音的创作是丰厚的。迄今为止，已出版十八本书。散文集《窗》（与何凡合作）《两地》《做客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》；广播剧集《薇薇的周记》《林海音自选集》。
<中国校外教育>中旬刊一2014年第9期总495期目录
