幼儿园小班教案《我来当妈妈》 ［活2113动目标］1.让幼儿学会穿5261脱衣服的方法。2.培养幼儿自4102理能力，增强自我服务和1653帮助他人的意识。［活动准备］故事《秋克的故事》，衣服（开衫，套头衫）［活动过程］一、导入1.教师讲述故事—《秋克的故事》2.师幼共同讨论，认为秋克的做法不对。3.鼓励幼儿做一些力所能及的事情，学习自己解决遇到的问题。4.教师提出问题：“穿脱衣服应该自己做还是需要他人帮助？5.今天我们学习如何穿脱衣服。二、学习穿脱衣服的方法。1.教师展示衣服（开衫），带领幼儿认识衣服的领子，袖子，扣子，底边和衣服的里外。2.教师展示穿脱衣服的方法。（边示范边讲解）1）穿开衫“盖被子”就将衣服顶在头上；“小老鼠出洞”两只手分别从袖筒中伸出来；底边对齐扣扣子（从下到上）。脱开衫；“解扣子”“小老鼠出洞”衣服放平整。2）穿套头衫：“宝宝钻进大洞洞，脑袋钻进中洞洞，小手伸进小洞洞”；两手抓住衣服的边，将头套进衣服内。脱衣时，“小手出小洞洞，脑袋钻出中洞洞”，整理好衣服。三、穿衣服比赛教师在每位小朋友的小椅子上分别放一件套头衫和一件开衫，请幼儿跑到小椅子旁边迅速穿衣服，先穿完的小朋友举手示意教师，然后教师让大家说一说哪个小。
如何教孩子穿脱衣服
幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案
儿歌自己穿衣服自己穿鞋袜是什么儿歌 3、穿套衫？爬爬爬，爬爬爬，抓住衣边往下滑。4、脱套衫？先把衣服上提，抓住袖口缩胳膊。
小班语言教案，弟弟学穿衣 设计意图：现代幼儿园的孩子大部分是独生子女，是爷爷奶奶、爸爸妈妈心中的太阳，在日常生活中，很多爷爷奶奶、爸爸妈妈喜欢给孩子大包大揽：这个让我来，那个让我来。。
幼儿园常识《跟我学穿衣》教案 活动2113目标：1、让幼儿初步学会穿衣的方法2、进一步认识衣5261服的各4102个部分，领子、袖子、拉链。1653活动准备：一件用袋子装好的衣服活动过程：一、开始部分1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦！我的衣服怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。抓领子，盖房子\"，\"小老鼠出洞了\"\"吱吱扭扭上房子3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢？二、介绍衣服，解释儿歌1、\"抓领子，盖房子\"是什么意思？衣服的领子在哪里？2、\"小老鼠\"指的是什么？洞子\"指的是衣服的哪个部位？3、\"吱吱扭扭上房子\"是在干什么？三、小兔子穿衣服真有意思！让我们一起来学学这首儿歌。1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。2、幼儿边念儿歌边穿衣3、衣服穿好了，让我们去活动活动吧
幼儿园儿歌衣服叠整齐的内容是什么 衣服整理歌 希望喵喵能够帮助到您哦！叠衣服儿歌 衣服展开来，小门关关紧。双手抱一抱，衣服叠整齐。脱裤子儿歌 脱下小裤子，两腿变一腿，裤腰裤腿碰碰头。。
幼儿园穿脱衣物健康教案 活动目标：1.能有序的穿、脱衣裤，初步形成基本的生活自理能力。2.体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。活动准备：学习包《健康/社会 我会做2》；幼儿、教师的一件套头衣服、开襟衣活动过程：一、请幼儿示范穿衣导入1.出示套头衣一件，请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。2.引导幼儿讨论穿衣的顺序。再请个别幼儿说说穿衣服的顺序。3.教师示范正确的穿套头衣的方法。4．幼儿自己操作，请有穿套头衣的幼儿将外套脱下自己进行穿衣操作。二、引导幼儿学习穿开襟衣、裤子的顺序引导幼儿自由交谈穿、脱衣裤的方法。请个别幼儿进行示范。幼儿边年儿歌边穿衣衣裤。儿歌抓领子，盖房子（把衣服顶在头上），小老鼠，出洞口（把两手伸出袖子）；穿毛衣，要留心，先套大洞洞，再套中洞洞（领口），最后小手钻出小洞洞（袖口）。活动延伸：1.周一至周五下午起床后引导幼儿进行穿、脱衣裤比赛。2.请家长在家里引导幼儿自己穿脱衣服。
