小学英语词汇如何记忆学习最有效 我们说的每一个句子，每一段话都是由一个个词语组成的，在学习语言的初级阶段，积累一定量的英语词汇是非常重要的。词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，进行阅读。有学者把语法分为词汇和句法，从这个意义上，我们也看出了词汇学习的重要性。学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生而言，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学习词汇离不开记忆，那么记忆词汇是不是词汇学习的全部呢？不言而喻，答案自然是否定的。针对小学生，学习词汇可以归纳为七个层次：第一，听懂；第二，会说；第三，会认；第四，会拼；第五，会写；第六，会背；第七，会用。这七个层次的要求也是由浅入深的，下面分别做出解释：第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求，从儿童习得母语词汇的过程来看，八九个月的孩子还不会说话，当他们听到成人说：\"笑一笑\"，他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言，如老师说出英文单词red，学生能够反映出\"红色\"，即表示达到了听懂的要求。在实际的教学操作中，许多课堂用语要求学生达到这个层次即可，如：Raise your hand，please！请举起你的手。Open your book.打开你的书。学生能够听懂，做出相对动作。
小学生怎样快速记忆英语单词，记忆单词使许多同学望而生畏。实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍，在此，我就给同学们介绍几种有效的记忆方法，它们既。
快速记忆英语单词的二十个好方法 怎样使用英语词典查单词 如何在手机软件上背单词 怎样背诵英文课文最有效？网易有道词典如何设置单词. 怎样使用有道手机词典单词. 每日科技fa. 英语单词记不住怎么办 。
小学英语单词拼音、谐音分解记忆法 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：古晴滩小学英语单词拼音2113、谐音分解记忆法古晴滩5261小学杨菊整理收编Animals(动物)ant[？nt]n.蚂蚁分析4102：an――一个；t――形1653状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear[be？(r)]n.熊分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird[b？：d]n.鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n.相思鹦鹉分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e—“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly['b？t？flai]n.蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat[k？t]n.猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞cheetah['t？i：t？]n.印度豹分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow[kau]n.母牛分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile['kr？。
