广播电视好听好看具备的要素是什么 一、好内容 我们常说，内容为王。好的内容，是节目好听的基础。我们有的主持人，话筒前一坐，天南海北谈开去，从宏观到宏观，不着边际；。
广电的机顶盒怎么样？
如何提高广播电视语言传播的有效性 广播电视语言传播的有效性与具体语境的运用是分不开的，在对语言符号与非语言符号的掌控中，直接关系到整个广播电视节目的综合效果，在整个广播电视的运用中，对于声音、语言、文字、图像、手势姿态等符号的准确应用，成为了构建广播电视节目的主流方向。分析广播电视语言传播的整体作用：标志性语言的综合运用模式长期以来，在受众心理都接受广播电视语言作为一种全民族的共同语言的标准，尤其是在播音主持与节目主持人的有声语言中，作为一种综合管理的模式，这些语言的特色能形成一种标志性的语言标杆，采用标准化的广播电视语言，形成语言的标准管理。因此，通过对这些语言标准的细化，形成综合管理模式的语言运用，对于一个地区的电视台以及播音员、节目主持人的有声语言，可以作为一个标志性的语言特色，成为推动语言文化的发展方向。规范效果的整体提升方向对于广播电视语言的规范化发展，既需要丰富的语言表现，也要形成社会传播的语言规范
广播节目主持人与电视节目主持人的语言异同 广播电视节目播音员和主持人由于在同一战线工作、又都是使用有声语言和电子传媒传递信息，因而在语言上有很大的相同性，这就是无论广播节目播音员、主持人，还是电视节目播音员、主持人，他们使用语言的共同点在于：必须根据广播电视节目线性传播和稍纵即逝，不能像报刊杂志那样可以相对的选择需要的和长时间阅读的特点，因而要求用语明白如话、上耳入口、通俗易懂，使受众一听就知道是怎么回事；在遣词造句上，宜采用常用词、双音字，短句，忌生僻艰涩字语和缀词过多的长句。优秀的广播电视节目语言大多具备开门见山、简洁明快、质朴自然、平易亲切等特色。老舍先生对语言的通俗易懂有独特的理解，他认为越通俗，越亲切，越有劲。他说：“世界上最好的文字，就是最亲切的文字。所谓亲切，就是普通话，大家这么说，我也这么说，不是用了一大车大家不了解的词汇。他还举例说：书面上美好的字，不一定在口中也美好…‘老李，说说，切莫冗长’，大概不如说：‘老李，说说，简单点！后者现成，容易说，容易懂，虽然‘冗长’是书面上常用的字。用人民群众口头上常用的现成语言广播。亲切易懂，在思想感情上可以得到同听众最大的融洽和沟通。广播节目中忌用空洞的说教、。
广播电视节目主持人的语言要求 广播电视节目主持人作为节目的直接驾驭者和与观众交流沟通的代言人，其语言特色与节目的质量和活力息息相关，对于节目收视率具有重要作用。因而，在基本素质具备的前提下，要把内在的“素质”外化为语言，从而更好地表现语言的功力和语言的魅力。语言要个性化语言个性化，是主持人缩短受众与电视节目的心理距离的重要传播手段。对于电视节目主持人来说，经过自己的能力加工过的语言表演通常会显现不同的风格。语言的组织方式和表达手段都具有独特的味道，所形成的语言气氛与格调也带出“这一个”主持人独有的特色。它在让听众便捷地理解话语本身信息的同时，又让人直接地体味到主持人的修养、个性等方面的信息。富有逻辑性的语言表达，是以说理见长，一般富有较强的逻辑性，凭借自己的理论底蕴和知识结构，举重若轻、深入浅出地分析事态的发展以及事物的本质。语言经常表现出思想的敏锐与睿智，显现出思维的敏捷与精神的超越。富有文化感的语言表达，一般以淳朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴涵着浓郁的书卷气，语气温和委婉，以对于知识的把握昭显出城府的深厚和知识的魅力。使语言表达的流程体现出一定的韵律和节奏性，呈现出音乐之美，更能体现主持人的智慧。
为什么广播电视台会有粤语普通话对话的现象？ 那是因为电台、电视台是国家的宣传机器，面对的是广大人民群众服务的，而不是同座的你…我就是广电主持之一，与我同台播音的你是主国语，我主的是粤语，说实了你有你的观众、听众，我有我观众和听众，就算你听不明我说些什么，我也不太理会你，万望兄台、大姑见谅。彼此l彼此。你说到冲动时话语突飓了，我一时半会也没弄明白你说了些啥，尽管我没明…但我还是若无其亊、运用自如地兑上话题，潚洒地活灵活现地对电机前的观众讲解着民生问题之若干疑难问答解释，旁边的她，也以为我听懂她刚说呢。哈…不过，她有时偶尔也会听不懂我在说些什么？我也会顾全大局给她照会一下(当然是用国语)，毕竟，我们在演播节目，正在为广东和在粤的人民服务，为人民为乡亲们送去党和政府的声音、送去党和政府的关心同爱护，送去各种影视、娱乐、歌曲相伴着观众们过好欢乐愉快的每一天。因为广东是祖国南大门，华南著名的大都市广州，深圳。也是内地到港澳旅游必经之地，所以有着数千万外省人到广务工、旅逰、置业，办公司还有很多的新广东人生活在这里，广东还居住着客家民系、潮汕民系和广府民系。故此，我们广东广播电视台时有二人(普粤)双语同时演播。
汉语言文学和广播电视学就业方向分别是什么？ 汉语言文学专业就是我们过去所讲的中文专业，这个专业的毕业生可以在各级新闻媒体，广播电视台，编辑出版社，以及各级党委政府的宣传部门，或者到相关的院校从事教育教学及科学研究工作；也可以参加公务员的招聘考试或者事业单位的考试到政府部门工作或相关的管理部门工作。广播电视学的毕业生毕业以后可以从事和广播电视工作有关的新闻采编，节目制作录制，节目的策划，节目的传输以及相关技术管理工作。要选择汉语言文学专业或者广播电视学专业。必须选择该专业综合实力比较强大，专业特色比较鲜明的院校，将来才能具有广阔的发展前景。报考汉语言文学专业时，可以选择北京大学，南京大学，复旦大学，西北大学，北京师范大学，华东师范大学等院校的汉语言学专业；报考广播电视学专业可以选择中国传媒大学，南京邮电大学等院校的相关专业。
广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些 广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为：（1）广播电视新闻的语言表达应明白通畅，易于接收、接受。（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收。（3）广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确。（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。（5）受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。
广播语言的三要素是什么？各有什么特征，功能？ 语言、音响、音乐是广播广告的三要素。语言是广播广告最重要的表现手段。广播是诉诸个人听觉的媒体，所以广播广告的语言要求用口语化的短句子，而且要有较强的针对性，以利于理解和记忆，重要的信息要注意重复，以增强记忆效果。在声音的运用上，要注意与产品或企业的形象相吻合，当一则广告中出现多个人物时，人物的声音要有明显的区别。音响是广播广告中出现的效果声，即除了语言和音乐以外的一切声音，也包括“无声”，因为“无声”也且恢音响效果。在广播广告中，利用音响的特点，可以对时代、地域、时间、环境加以设定，以此增强广告的效果。音响在增强广告的真实感，提高广告的被注意度，建立一个听觉上的识别标志，加强广告的形象化等方面起到不可忽视的作用。音乐可以增强广播广告的感染力、吸引力和记忆度。它包括背景音乐和广告歌曲两个内容。背景音乐可以表现主题、塑造形象、烘托气氛、暗示产品的出产地、显示时代特征。背景音乐可以专门创作，也可以采用音乐资料。广告歌曲可以增强广告的效果。广告歌曲在创作上既要求旋律的新颖独特，又要求简单通俗，符合地区的民族品味。歌词的创作要做到浅显易懂，让人一听就明白。一则成功的广播广告不一定。
