课题研究内容怎么写 (一)课题研究的基本思路2113中小学开展课题研究5261，教师成为研究者是关4102键：教师要深入研究自己教育教学中的经1653验和问题，扬长避短，改进工作，实现向研究型，专家型教师转变.教学科研一体化是基本途径：研究要为教学服务，科研是为了更好地教学.校本课题研究是核心：没有课题研究，科研兴校就是一句空话.行动研究是基本方法：行动研究把解决问题放在第一位，以提高行动质量，改进实际工作为首要任务.中小学课题研究的基本原则：以校为本；理论联系实际；着重研究现实问题，为提高质量服务；定性和定量研究相结合；继承，借鉴与创新相结合.确立研究课题的基本途径：从成功的教育教学经验中提出课题；从面临的突出问题中提出课题；移植先进教育教学模式和方法，结合本校实际提出课题；从国内外教育发展前沿寻找切入点，提出课题；根据自己的教育教学理念和创新设想，提出课题.(二)如何选题1，选题原则(1)是否值得研究创造性：研究对象新，研究视角新.吉州区龙虾危害程度的调查.江南青铜器王国青铜器艺术\"欣赏.科学性：利用气功提高学生智力的研究.洗头的频率与个人成就的相关研究.效益性：小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究.(2)是否能够研究—可行性：农村中学教育综合改革。
教研课题和教育科学规划课题有什么区别？ 1、教研课题教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究，审批立项的科研课题。当前，中央教科所下属的各省、市、县教研室、教科所均有教研课题项目。2、教育科学规划课题设立教育科学规划课题是为了搭建教育科学研究的平台，引领教育科学研究的发展方向，凝聚科研力量，体现国家和社会的需求。全国教育科学规划课题的研究必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，坚持“三个代表”的重要思想，坚持科学发展观，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，继承发展，开拓创新，繁荣和发展教育科学，为教育改革和发展实践服务，为全面实施素质教育和提高教育质量服务，为建设社会主义和谐社会和创新型国家做贡献。全国教育科学规划的选题，要以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向，突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。要力求居于学科前沿，具有原创性或开拓性，避免低水平重复。希望能够帮到您！
初中生物怎么立项？教研室让每个学校立项，做一个课题，从来没有弄过，不知道怎么回事，有经验的老师请指导 说白了就是做实验，关于初中生物课本的实验，选择一个深入探索，发散性考量即可。
周期一般为多少天？ 发情周期是指母羊性成熟后，在一定季节或全年中出现发 情，然后消失，经过一定时间又发情，从上一次发情开始到下 一次发情开始，其间隔的时间称发情周期。绵羊的发情周期一。
我是一名中学教师，明年评审高级，去年的省十三五教育规划课题立项证书已经下来了，在评审高级中认可吗？ 只要是通过正常渠道逐级上报申请的课题，不管盖哪里的印章，只要是教育部门，评职称时都会认可。但是，课题仅仅立项还不够，立项后必须通过教育有关部门验收合格结题后在职称评审中才会加分。
教研与科研的区别与联系？科研不包含教研吗？ 教研是指对教学工作的研究，它是在一定的教育科学理论的指导下，对学科教学中具体的教学现象和出现的实践问题进行微观的分析、研究，这种教研其实就是学科教学研究，所研究的内容直接来自于教学实践中的问题，研究的成果直接为教学实践服务，因此，它是具有群众性、普及性和应用性的教育研究活动。科研则是以教育理论为武器、以教育现象为对象、以科学方法为手段，并遵循一定的研究程序，有目的、有计划地获取新的教育科学规律性知识为目标的创造性实践活动。在进行教育科研的过程中，研究者将系统地采用科学的态度与方法研究教育现象，提炼教育经验、发现教育规律性知识。因此，它是一种较高层次的研究活动，其成果直接为教育实践和教育未来服务。从研究对象上讲，教研是一种实践运用研究，也就是对已有的教育理论、教育规律在实践中的行动研究；科研主要是对未知领域的教育理论、教育规律的一种探索验证，是一种探索性的活动，科研不能走别人走过的路，重复别人已经做过的研究，它是一种创造性的活动。从研究内容上讲，教研研究的是教师在教学中的实际e68a843231313335323631343130323136353331333330323966的、具体的、真实的问题；科研研究的是教育教学各个领域。
中小学教师如何报课题？
课题申报所在单位审核意见怎么写 对所申报课题进行审议，并提2113出修改意见5261，而后申报者按照所提要求对论证进4102行调整完善即可1653。申报者应在规定时间内将申请书、活页论证初稿各1份送理论研究部审核。对不符合规范要求的论证退回申报者按要求重新进行论证，对符合论证要求的申报课题，科研处聘请专家或组织本校学术委员会对所申报课题进行审议，并提出修改意见，而后申报者按照所提要求对论证进行调整完善。最后在限定时间内将修正后的申报材料活页论证和申请书各一份（含电子版）交科研处，经校委会审核同意后报送相关部门。校级课题由科研处拟定课题指南（选题参考）并明确立项要求，经校委会审批后下发申报通知。扩展资料：课题申报的相关要求规定：1、项目如无法按计划完成、最终成果形式需要变更、研究内容有重大调整或其他重要事项需要变更的，须由项目负责人提交书面申请，市社科研究规划项目报市社科规划办审批，省社科研究规划项目报省社科规划办审批，国家社科基金项目报省社科规划办审核，并报全国社科规划办审批。2、课题成果可采用论文、调研报告、专著等形式，申报时必须明确课题成果形式，无特殊原因，不得随意更改。具体形式以立项通知规定为准。参考资料来源：福州市。
