实习生教育调查报告2007年10月9日 我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带(本实习生教育调查报告由范文528—整理搜集)班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。www.Fw528.com我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，全校共22个班。该。
教育实习总结(调查报告) 2月23日至6月18日，我和其他11名同学在灵寿狗台乡中实习了4个月。在这4个月里，作为任课老师我接管了初二三四班的英语课，。作为实习班主任，我担任初二（3）的副班主任带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了一些名差生的细致的思想工作，举办了几次主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。首先作为实习老师，怎样上好英语课，这是实习的重点。头两个星期听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像一些比较好的英语文章，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。我上第一课时，由于准备不充分，文章线索没有讲清楚，但是我注意到。
教育实习调查报告范文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：黄俊生一、调查概况我于2012年10月份，对我实习的一所重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。七成的学生认为学习的作用是提高自身素质，接近两成636f70793231313335323631343130323136353331333433633335的学生认为学习的作用是为了考大学，一成的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济。
教育实习调查报告怎么写？ 千篇一律的学习习惯，学习心理状态的调查，还有别的什么话题可以调查？除了问卷的形式比较可以说服他人，…
幼儿园实习教育调查报告3000字 原发布者：王雪梅 教育调查报告3000字范文1一、调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名：江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习。
幼儿园实习教育调查报告 http：//www.fanwenq.cn/html/2013-8-20/fda8c21f9e0c3973.html -2013-8-20 10：44：30 2.幼儿园教育活动调查报告 幼儿园教育活动调查报告 幼儿园教育活动生成从某种意义上说。
实习生教育调查报告
关于教育实习调查报告的问题 高中学生职业理想调查表姓名：性别：班级：年龄：第一，你的职业理想是什么？第二，你的特长是什么？第三，家庭经济状况如何？第四，你的学习情况如何？第五，你的职业理想的就业现状和发展前景如何？第六，现你这一理想你应具有哪些素质和技能？第七，准备为实现这一理想作何努力？天门中学教育实习调查报告中学生的职业理想调查目的：1.了解目前中学生的职业理想，目标和抱负；2.通过正确途径帮助学生建立完善的职业理想观。调查群体：天门中学高一（62班），学生。调查方式：1.设计问卷，问卷发放，统计有效问卷；2.课后走访调查。调查时间：2008年10月25日—2008年11月15日调查结果：1.发放问卷56份，回收有效问卷49份。2.职业理想：教师占40.8%（其中语文老师占40%，美术老师占30%，体育老师占30%），自由职业者占20.6%（其中作家占40%，个体经营占35%，摄影家占25%，医生占19.4%，艺术家占10.8%，（其中画家占30%，服装设计师占30%，书法家占20%，演员占10%）建筑师占8.4%。一个月的教育实习快要结束了，我的教育实习调查报告也在今天整理结束了。通过和学生们近一个月的时间接触，我和学生们建立了良好的师生关系。考虑到大学生就业倾向错位，所学专业和所在职业岗位。
