*小孩多大可练书法？学专业书法好还是兴趣班好？……（自问自答）？ 不一慨而论。小孩的某种兴趣，某种爱好，其实，在他们成长中，都发出过某种信号。这种信号，你可以认为是…
请大家提供一些有趣的或有历史性的或实用的对联，多多益善 穷而有志思壮举学不自满求创新勤饲养六畜兴旺多积肥五谷丰登造林直上千重岭筑坝横阻万顷波槽边不乏千里马仓内常存万石粮林木成荫无山不绿沟渠结网有水皆清宅边屋角瓜黄菜绿池边河畔鸭大鹅肥自主权打通富裕路责任制架起幸福桥修渠攀岭碧流飞千里引水上山银河落九天门对青山羊免群群嬉碧毯窗含绿水鸭鹅队队戏银波渔区用联履洪涛如平地拥大海作良田渔歌晓迎红日出风帆暮载锦鳞归点点轻舟腾巨浪阵阵渔歌卷春风堤外波光万里碧海上渔舟千担银乘风扬帆渔歌腾浪归舟破浪锦鳞满仓侨乡用联春妆祖国春不老喜看侨乡喜气多祖国风光莺歌燕舞侨乡面貌月异日新丽日悬天腊尽春回华厦美神州翘首山呼水唤游子归机关用联福泽百姓方为好绿遍九州始是春开发财源为民致富唯才是举替国进贤学修养办事一丝不苟守准则执法铁面无私邮电用联千里春风劳驿使三秋芳讯寄邮人消息借流通报道梅花无恙平安劳传报莫教竹素想思银行、储蓄所用联储蓄不嫌存钱少节省经常积累多开源能引千泓水节流可聚万盘金卫生、医疗用联提高医疗质量增进人民健康桔井泉香杏林春暖芝田露润蓬岛花浓注意卫生延年益寿讲究科学祛病去灾工矿企业用联企业自主干群意气奋发。
对联 横批 上联 下联五十副 有分类的内容分类的 从内容盼分类，对联可分为：述事联、状景联、抒情联、晓理联、评论联等。一、述事联 述事联，是指直接陈述某件事情的对联。我国是有五千年历史的文明古国，故事史迹很多，可以记叙者不少，历代文人给我们留下这类对联亦众，对评述古人，体察社会，启迪后人，都大有好处。如关岳庙联：义存扶汉三分鼎；志在平金一片心。述而有评、简练有力。志在高山，志在流水；一客荷樵，一客听琴。此联陈述了春秋时人俞伯牙在龟山鼓琴与钟子期交为知音的故事。上联写伯牙鼓琴时，忽而“志在高山”，忽而“志在流水”，意指情趣高雅；下联则写伯牙鼓琴时的客观反应：知音者在听琴入迷。不明者“荷樵”而去。联语仅十六个字就描绘了一幅画卷。可惜联语有平仄失对之处。如云南大理感通寺联：奇花龙女传千古 名士高僧共一楼 上联回顾了该寺主持法天与明代洪武年间朝见朱元璋时献白马一匹，龙女花一株的事情；下联指杨慎被贬云南后曾和李云阳结伴游点苍山、夜宿感通寺，时闻十僧诵经韵脚有错，即提笔为之校改。全联正是通过叙述与感通寺有关的两件事，写出了其悠久的历史，抬高了其身价。如湖北黄冈赤壁联：铜琶铁板，大江东去 月明星稀，乌鹊南飞 上联前句是指苏轼的词风，后句是苏轼游赤壁后所。
关于教室的对联1 导语：第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。下面来看看关于教室的对联，祝您学习愉快。上联：勤奋博学出状元；下联：相思君臣成大器。。
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