《目送》全文
求龙应台《目送》里几篇散文的句子赏析 1，我慢慢2113地、慢慢地了解到，所谓父女5261母子一场，只不过意味4102着，你和他的缘分就1653是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。龙应台送自己的儿子华安，作为一个母亲，对于亲情，她有的只不过是不舍和眷恋。儿子从未远离自己，这一去，不知何时回来，饱含了一个母亲对儿子强烈的不舍。2，我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。表现了作者作为母亲，亲盼儿子能够回头看自己一眼的急切心理，“一次都没有”包含着失望，是从心底发出的感情。3，我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。这是作者看着自己的父亲，从而想到，天下的父母，即使再卑微，也是深深的爱着子女。4，火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。“深深、深深地凝望”表现了作者对自己父亲离世的不舍，“希望最后一次的。
《目送》中的精彩片段赏析
目送龙应台阅读题答案 上小学的第一天，目送孩子进教室。十六岁，他去美国，送他到机场。二十一岁，他上大学了，目送他上公交车。（1）“闪入”说明速度之快，儿子不愿和母亲亲热。（2）“瞥”更能体现母亲对儿子的要求微乎其微。（1）儿子时时刻刻牵动着母亲的心。（2）儿子的世界向母亲关闭着。
目送龙应台阅读题答案 1、文中一共写了三次“目送”的情景，请用简洁的语言概括.⑴上小学的第一天，“我”目送孩子进教室.⑵十六岁，他去美国，“我”送他到机场.⑶二十一岁，他上大学了，“我”目送他上公交车.2、（1）不能换.因为“闪入”说明速度之快，写出儿子没有留恋.不愿和母亲亲热.“没入”则不能.（2）不能换.“瞥”意思是短时间地大略看看，表明母亲对孩子的要求很低，“望”在程度上则要深一些.3、下面细节描写，分别表现“我”怎样的心情？（1）我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪.表现“我”对儿子无比的关注，生怕错过瞬间，他牵动着“我”的心.（2）车子开走了，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒.表现“我”失落，惆怅的心情，儿子的世界向母亲关闭着.4.读完文章，你有何体会？受到怎样的启发？即使是母子、父女也需要心灵的沟通，互相关爱、理解.读完文章，我要多理解父母的心情，让我们都感受爱的温暖.个人理解，仅供参考。
目送摘抄赏析 人生本来就像是在旅行，夫妻，父子，父女一场，相伴走一段旅程，然而情再深，意再厚，也只是像电光石火那样短暂，像青草叶子上的露水那样很快消失。就像古人说的，人生天地间，若白驹过隙，忽然而已，人生活在天地间，就像是小白马跨国一道地缝一样忽然一下就跳过去了，跟这山川河流大地相比，我们的生命真的是短若蝼蚁。只是，我们的心中，却有万分不舍，舍不得父母亲人，那撑伞的人，自己是离乱时代的孤儿，委屈了自己，成全了别人。儿女的感恩，妻子的思念，他心中怅然若失。我们只好相信，蜡烛燃烧完了，烛光，在我们心里，陪着我们继续旅程，就像一个人的肉体泯灭了，但是精神仍然能够激励他人向往光明。
龙应台《目送》里的有什么写作手法？ 反复手法。作用：突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。在《目送》中，龙应台明显地将笔触伸向了“人”的内心世界，用散文的方式，述说着生命中的悲欢离合。她娓娓述说，述说着亲情的血浓于水，也述说着亲情离去的无奈与锥心疼痛，但更多的是告诉人们亲人的重要与亲情的珍贵，“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换—只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却永别。这或许就是龙应台想要告诉给我们的生活与生命的本真。这些温情的语言，如一剂醒脑益智的良药，使我们深陷尘世羁绊的心灵，一次次得到解脱和自省。扩展资料《目送》这本书，细加辨析的话，慈为慈爱、和善，是输一己之善良关爱于外界，方向向外；悲，为悲悯、同情，是纳别人之痛楚无奈于胸怀，方向向内。无慈难以成悲，无悲亦难以为慈。这两者，互为因果，常常相辅相成，每每联袂而行。很难想象到笔锋锐利、惯于批判外界现实的龙应台，在《目送》这本书中，开始对亲情作详尽感受描述，也开始对生活作深度的体会与思考，转向私密。如她对生命中两件刻骨铭心事情的描写。参考资料：-目送
《目送》中的经典句子 过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。2 人睡到不知道时候的时候，就会有影来告别，说出那些话—3全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。4 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味著，你和他的缘分就是今生今世，不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地间“余舟一芥”的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头载下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎。
龙应台《目送》阅读标准答案， 1．（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长 难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留 的痛楚.（一点2分，共4分.语意相近即可）2．（6分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立 面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们 的每一份情缘.（一点2分，共6分；答对三点给满分.语意相近即可）3．（5分）（1）（2分）（能准确分析所选词语表达的内容给1分，能品析出它的表达效果给1分.可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可）\\参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1 分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）.（2）（3分）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情（1分），再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来（1分），使深情的描写与抒情自然融合到一起（1分）.（语意相近即可）4．（3分）（任选一个角度谈均可.观点明确且源于文本计1分，阐释合理计2分）参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）。
