短文阅读《小猴做衣服》从这故事中受到什么启示？ 启示：2113（1）从小猴子角度看，做什么事情不能老听5261别人的，要根据自己的实4102际情况来决定。（2）大象1653，松鼠，山羊三个帮助者的角度上，我们做事情时也需要考虑方式方法，为别人着想。故事原文：小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一件衣服得用多少布料？大象说：“我看最少也得五丈。小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？松鼠说：“最多五寸就够了。小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。扩展资料：寓言故事的作用：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质.实际上寓言故事都是一则人生的哲理只要你好好的体会理解他你就会明白他的含义。讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个。
中班手指操小猴子盖房子教案 参考【活动目标】1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么，并学说句式“我想买个圆圈，我要用它…”2、感知故事中小猴的形象特点，。
动物寓言故事：聪明的小猴 小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥经常都为自己的弟弟哀叹：“你什么时候能变聪明一些呢？因为小猴哥哥的聪明，所以小动物们无论。
中班语言《小猴和小狗》备课教案 【活动目标】1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么，并学说句式“我想买个圆圈，我要用它…”2、感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。【活动准备】商场背景和小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰各一，ppt。【活动过程】一、引出课题，激发兴趣。1、出示“〇”卡片，导入活动，激发幼儿兴趣，。师：老师带来一张卡片，小朋友们看，上面有什么呀（圆圈）？这个“〇”像什么？(幼儿猜想)2、师小结：小朋友真棒，刚才说了很多。有一只小猴是百货商店的售货员，他很聪明，爱动脑筋，开了一个圆圈百货商店，你们想知道他的店里有哪些圆的东西吗？今天老师给你们带来了一个好听的故事《小猴卖“〇”》（幼儿学说故事名称），我们一起来听听吧。二、理解故事、学说对话。1、看PPT猜测师：小猴的圆圈百货商店有那些圆的东西呢？你猜猜会有谁来买他的东西？他们买“O”干什么用？2、教师分段讲述小猴是百货商店的售货员。一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”（圆圈）。咦！这个“O”是什么意思呢？提问：小猴的百货商店来了哪几位客人？他们手里都拿着什么？那你们觉得这。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班语言小猴卖o教案【篇一：中班语言教案故事“小猴卖圈”】语言：故事“小猴卖○”一、活动目标：1、初步理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析他们要买的“○”究竟是什么？2、鼓励幼儿大胆想象“○”，培养幼儿爱动脑筋的习惯。二、活动准备：1、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。2、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“○”图片各一张。3、flash课件《小猴卖○》三、活动过程：1、导入活动，激发幼儿兴趣教师：今天，老师给你们带来了一个新朋友，在我的手掌中，你们猜是谁？（出示圆圈图片）圆圈在不同的地方代表不同的东西，小猴的百货商店开张了，一群动物来买商品，每人手里拿着“○”，它又代表着什么呢？请听故事《小猴卖○》2、第一遍讲述故事。①、故事叫什么名字？②、小猴的商店里来了哪几个顾客？③、它们手里都拿着什么？④、它们都买到自己需要的东西吗？3、第二遍讲述故事。讲述前提问：小猴卖给它们的“○”各是什么呢？讲述后提问：①、小鸭买“○”干什e68a84e8a2ad7a686964616f31333433623766么用？你知道小猴卖给小鸭的“○”是什么吗？你听到故事里小鸭说了什么话猜到的。
