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阅读短文那盆水仙花 阅读下面一篇文章,完成问题。 那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课

2020-10-10知识7

水仙花的短文

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快乐阅读,轻松答题。 答案:解析:1.(1)第一自然段(2)第二、三自然段(3)第四自然段 2.原来植物的生长离不开空气、水分、阳光和温度。

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《那盆水仙花》阅读答案 下面是由YJBYS文学网小编收集整理的那盆水仙花阅读答案供大家参考,希望对同学们能有所帮助。上学期我到横河村小支教。那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的。

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阅读题,,,那盆水仙花 文章的线索 刻画老人运用了怎样描写方法 举出外貌心里描写,说出意义 阅读题,那盆水仙花 文章的线索 刻画老人运用了怎样描写方法 举出外貌心里描写,说出意义 阅读题盆水仙花文章线索刻画运用描写举外貌描写说意义题目含义本文主题 1。.

那盆水仙花这篇文章的主要内容 文章记述了一个捡垃圾的怪老头的故事,他的脾气古怪倔强,不管你有没有上课,常常旁若无人地闯入教室把垃圾桶翻得一片狼藉。所有师生,都对他厌恶不已,唯独作者,不仅不轰老头离开教室,还主动让出一条路来,让他捡垃圾。甚至鼓动孩子们帮助老头收集好班上的瓶子。由于作者的尊重,怪老头的态度来了个180°大转变。不紧不再私自闯进教室捡垃圾,还买来水仙花放在讲台上。最后,怪老头为了救作者班上的一个溺水的孩子,牺牲了自己的生命。

阅读下面的短文,回答文后的问题。 ①水仙的根烂叶黄,从文中看是水仙离开了泥土而营养不良。②水仙为了一个美丽的名称而失去了生命,是水仙离开泥土的必然后果。也是对水仙为了虚名而丧失生命的绝妙讽刺。③作者要阐释的思想是:任何试图离开集体来出风头讲名利的人,最终不仅一事无成,甚至还会身败名裂。阅读寓意性散文或故事,要注意意象和寓意间的关系。在寓意性散文中,作者的议论常常是寓意所在,抓住了议论和描写之间的联系,就把握了寓意的主旨。而寓言故事为表现寓意的含蓄性,常常没有作者的议论,这需要读者去对故事进行概括。概括的方法常见的有模拟分析法(如《守株待兔》)和逻辑推理法(某些《无题》漫画)。

阅读下面一篇文章,完成问题。 那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课 1.老头送水仙 老头救人牺牲2.我欣赏老头。他虽然穷,但他有穷人的风骨,他有尊严,他懂得感恩。他明知自己不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了,他却牺牲了。这是多么。

阅读题,,,那盆水仙花 文章的线索 刻画老人运用了怎样描写方法 举出外貌心里描写,说出意义 1.老头送水仙;老头救人牺牲(意对即可)2.我欣赏老头。他虽然穷,但他有穷人的风骨,他有尊严,他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩zhidao子得救了,他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者,杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻,恶语相加,甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严,改变了一个人对生活仇视,这是一个何等伟大的教育者啊。(以上二选一,言之成理即可)3.(1)“内攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理,正是这个捏紧拳头的动作,说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势,又是自卫心理的体现。(2)“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子,这是老人懂得感恩心态的一种表现。(以上容二选一,言之成理即可)4.“怎么可能呢?其他老师都是大声嚷嚷赶我走的,他不但不赶我走,还帮我捡瓶子?5.(1)增强小说的真实感。(2)便于作者叙述故事,抒发情感。(意对即可

那盆水仙花 1.请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节(每处不超过 6 个字)。2.我欣赏老头。他虽然穷,但他有穷人的风骨,他有尊严,他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了.

小学三年级短文阅读《水仙花》水仙花是一种可爱的花儿… 水仙花盼啊盼啊,我家的水仙花开了。一个多月前,爸爸买来一棵水仙,放在盛满清水的花盆里。看它那模样,就同葱头差不多。水仙长得真快,没过几天,“洋葱”上抽出了叶芽。开始,叶芽很小,不久它就长得高高的了。这时候的叶子又扁又长,又嫩又绿,可爱极了。不知过了多久,水仙花抽出了一根茎,茎上长出六个形状像扁豆角一样的花骨朵。花骨朵外面还包着一层透明的膜。几天以后,我再去看它,外面的膜已经顸破了。前几天花瓣还紧紧地裹在一起,可今天,你看,整朵花全开了。洁白的花瓣,鹅黄色的花蕊,在绿叶的衬托下,显得多么秀丽!我望着亭亭玉立的水仙花,闻着它散发出的阵阵清香,久久不愿离去。

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