原发布者：joeyjiayu大班语言听说游戏《我说你画》教学反思大班语言听说游戏《我说你画》教学反思《我说你画》是一节语言听说游戏，培养幼儿学会倾听，懂得听懂对方的指令，按照对方的话画出相应图案。这节课，算起来是成功的，孩子们的参与度很高，积极性很强，整节课孩子们都兴致高昂。当然，课后针对此节课，我也从活动的目标与过程及孩子们的反应做了反思与调整：1、选题明确，符合发展规律，针对性强。孩子们都喜欢游戏融入教学活动中，语言课上的听说游戏活动就是孩子们最爱上的活动课之一了，所以一开始孩子们的参与性就很高。当然，活动的趣味性需要，但是让孩子们明白合作的重要性，学会合作，培养同伴之间的合作意识和合作能力也是非常的有必要。所以《我说你画》》这个活动就很有针对性，整个活动的设计符合儿童心理发展规律。2、游戏有趣，体验丰富，分享成功。游戏辅导是以“游戏活动”为中介，让儿童通过游戏活动的参与，自动表露自己的情绪和内心思想，体验与反思自己的行为，分享同伴的经验，从而达到某种建设性效果的心理辅导活动。通过《我说你画》的游戏，我发现孩子们的收获良多。活动中，在老师的示范玩过后，幼儿已经很熟悉了游戏的玩法，在幼儿游戏的。
幼儿园大班《我喜欢收集》教育记录怎样写 大班幼儿观察记录观察背景：天天小朋友，从小班一直到大班，不论什么时候都特别爱动，老是坐不住。平时老师对他讲的道理他都懂，也知道自己的行为不好，就是控制不住自己，不分场合地想怎样就怎样。我想这除了跟这个时期幼儿的年龄特征有一定的关系。观察实录一：每当吃饭前后，如厕结束后，孩子们先洗手，已成为必然的习惯。孩子们一组一组轮流到洗手间洗手，可天天总是进去了就出不来了，第一个洗手，最后一个出来。每次都要老师监督，才可以快速完成洗手，否则，就在里面玩水。
大班语言表达《我是好宝宝》的教案 活动过程：1.欣赏、安排小朋友现看《我是好宝宝》的表演，让小朋友熟悉歌曲。2.创造、小朋友在看过演出后对歌曲知道却还未熟悉，因此让小服友自己尝试着来参与表演，能为小。
幼儿园大班语言活动我是一只小虫子怎么设计活动教案？急 活动目标：1、理解图书内容，初步感受轻松幽默的语言风格。2、能尝试概括描述图书的主要内容，分析并梳理文本结构。活动准备：大书、图片（苍耳、天牛）活动过程：1、导入环节讨论有关虫子的话题，引入主题。2、图文共读出示大书，教师分段朗读文字，再逐页引导幼儿观察图画、展开讨论，了解故事内容。（1）阅读2-6页，了解做小虫子不好的地方。“这只小虫子有很多好朋友，但是他的好朋友们都觉得，当小虫子一点也不好，哪些地方不好呢？P3：“小虫子被喷到哪儿了？P4：“你们知道苍耳是一种什么样的植物吗？“被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？P5：“看看小虫子的样子，被淹后是什么感觉？P6：谁来模仿下小虫子的动作？想想他们什么心情？他们看到小鸟，心里会想些什么？延伸讨论：你觉得小虫子还有哪些不好的地方？（2）阅读7-9页，了解做小虫子好的地方。P7：在草叶上伸懒腰，用露水梳洗打扮62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339653665，小虫子感觉怎么样？P8：为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话，而不被发现？P9：你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？小虫子会说些什么？延伸讨论：你觉得当小虫子还有哪些好的地方？（3）阅读10-14页，。
幼儿园语言教案《我们上学了》大班 活动目标 1、体验过新年的快乐和幸福。2、大胆想象“新年是什么”，尝试仿编诗歌并记录。3、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。活动准备 诗歌录音、新年歌曲，挂图一幅，。
幼儿园大班语言教案我最喜欢春天？
幼儿园大班下册语言我爱做的事教案
幼儿园大班语言教案我最喜欢春天 教学目标：1、巩固生词，学习力字旁，书写“勤、劳”两字，并用勤劳说一句话。2、朗读课文，批画并尝试背诵自己喜欢的句子或自然段。3、在读文中积累词语搭配。4、引导学生。
