中班语言小新的心情日记活动反思 活动目标1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。活动准备1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒）。2、与幼儿人数相同的镜子若干。3、幼儿“心情卡”每人一张活动流程1、师幼谈话，教师选择一首欢快的曲子让幼儿一起欣赏。（1）、宝宝听了这首曲子你们觉的心情怎么样？（引导幼儿说出一些表示心情愉快的词，如：开心、高兴等），并让幼儿用面部表情表现出来。2、让幼儿说自由发言，和小伙伴一起来分享她们的快乐。“宝宝在我们生活和学习中，你们还遇到过那些高兴的事情？3、让幼儿用面部来表现心情。“你们有这么多高兴的事情和开心的事情，那有没有过不顺心的事情，让幼儿自由发言，当你遇到不开心的事情时，你的心情是什么样的？（伤心、难过、生气等）当你有这样的心情时，你的面部会怎么样？4、教师出示表情娃娃图片，请幼儿猜一猜娃娃的心情：（1）、笑笑脸：娃娃为什么这么开心，他遇到了什么事情这么开心？让幼儿自由回答，发挥幼儿想想力，让幼儿做一个笑笑脸。（幼儿观察娃娃的面部表情：眼睛和眉毛向下弯，嘴巴向上翘）。（2）、哭哭脸：娃娃为什么会哭？他遇到了什么事情了？。
如何正确对待错误心情日记 “错”这个字大家并不陌生，不管是我们的生活，还是工作、学习，都有它的影子。“错”对我们每个人来说都是平等的，有些人把它当成了个人前进的动力，因为“错”能使人牢牢。
美术老师叫我们画心情日记，这怎么画啊？？？不画没学分。。纠结
优秀日记：我的心声 20xx年2月8日 星期日 天气：晴 自从开完家长会，离开学校后，我的心情便由晴转阴了，然后由阴转雨，最后连一丝光线都没有了，你可能会问：“为什么呢？。
幼儿园我的一周心情日记怎么画
如何写美术教案我的好心情 【活动目标】1、引导幼儿发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受。（重点）2、感知色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。。
老师的笑容心情日记 初见政治老师，他笑容满面的样子总让我觉得，他应该属于和蔼可亲的类型。因为他“聪明绝顶”的样子很有郭德纲的喜感，一双本来就不大的眼睛笑起来就看不见光了，鼻子上的小。
那一年，我初为人师心情日记 “教师”这个职业，古往今来，一直都承载着太多的内涵。我虽然现在已经离开教师岗位，但静下心来仔细回味，初为人师的忐忑与喜悦仍没褪去，时常萦绕于心中，似乎不用文字。
小新的心情日记社会领域教案 活动目标：1．能愉快大胆地对花盘进行添画。2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。活动重点：学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。
中班的《小新的心情日记教案怎么写
