人教父亲和鸟教案 《父亲和鸟》课文内容

急求。。。西师大版小学语文三年级下册《父亲，树林和鸟》课文中第十至十四自然段为什么没有右边的引号？？？ 我查了一下，课文中都有右边的引号。你使用的书是不是因为印刷问题。人教部编版三年级语文上册【提高练习】《父亲、树林和鸟》(语文部编三上) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鲁冰花之美《父亲、树林和鸟》提高练2113习1.给下面句子中5261的加点词语换个说法，意思不变。（41021）.父亲一生最喜欢树林1653和歌唱的鸟。（）（2）.这是树林和鸟最快活的时刻。（）（3）.“为什么？我惊愕地问。（）（4）.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（）2.给下面的句子加上标点符号。（1）.父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟 父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫（2）.父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动（3）.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中3.用上下面的词语写句子。（1）.一瞬间：（2）.舒畅：4.请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！参考答案1.（1）.喜爱（2）.快乐（3）.惊讶（4）.一刹那2.（1）.，。（2）.：“，？（3）.，：“，、，。3.（1）.地震发生后，高楼大厦在一瞬间变成了废墟。（2）.我们每天都要保持心情舒畅。4.（1）.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。（2）.保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。《窦娥冤》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 2016-11-1 互联网 手机版 陕西省旬阳县神河中学 云国林 教学目标： ⑴、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。⑵、了解剧情；。人教部编版三年级语文上册【培优练习】《父亲、树林和鸟》(语文部编三上) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鲁冰花之美《父亲、树林和鸟》培优练习1.在括号里填上合适的词。雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()2.品味探究。父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。父亲怎么知道林子里有不少鸟？3.重点段落品析。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。“为什么？我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。我真高兴，父亲不是猎人。（1）.写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）（2）.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。（3）.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。4.课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案1.树林 羽毛 味道 时刻2.没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。（2）.黎明时。课文以“父亲、树林、鸟”为题，你觉得父亲树林鸟分别指的是什么？ 这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。设计理念以读悟情，有感情地朗读是体会人物感情的主要方法；直奔主题，围绕课文题目，抓住重点文段和重点词句，朗读理解，突出重点，突破难点。教学目标复习生字词，有感情地朗读课文，理解课文内容，体会父亲对树林和鸟的爱，激发学生爱鸟、保护大自然的情感；抓住重点词句理解课文内容，结合课文说说词语的意思，并用“舒畅”、“快活”造句。教学重点有感情地朗读课文，理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。教学难点理解“我”的心情变化：为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴；教育学生懂得爱鸟、保护大自然。教具准备：课件。教学过程一、引入新课，质疑课题。读了题目，爱动脑筋的孩子脑子里必定会闪过一些疑问。(学生说)二、初读课文，检查生字。1、自由读课文，读准字音。2、检查生字词。(见一见昨天认识的生字朋友)3、通读全文，了解课文大意。会读书的同学能把课文读成一句话，你能在默读全文后，在文中找一个句子来概括课文的。父亲树林和鸟读书笔记和赏句怎么写？ 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时百，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林旁走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙度的树林，上上下下地望了又望，50篇必读名家经典美文，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。父亲喃喃着。并没知有看见一只鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：道“看那里，没有风，叶子为什么在动？我仔细找，100篇名家经典写景散文，没有找到动着的回那几片叶子。“还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦味的草答木气，没有闻到什么鸟的气味。关于小学语文二年级上册教与学第116页的父亲和鸟小小赛台怎么做 不好意思，没课本，不知道什么内容。

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