急求。。。西师大版小学语文三年级下册《父亲,树林和鸟》课文中第十至十四自然段为什么没有右边的引号??? 我查了一下,课文中都有右边的引号。你使用的书是不是因为印刷问题。人教部编版三年级语文上册【提高练习】《父亲、树林和鸟》(语文部编三上) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:鲁冰花之美《父亲、树林和鸟》提高练2113习1.给下面句子中5261的加点词语换个说法,意思不变。(41021).父亲一生最喜欢树林1653和歌唱的鸟。()(2).这是树林和鸟最快活的时刻。()(3).“为什么?我惊愕地问。()(4).鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。()2.给下面的句子加上标点符号。(1).父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟 父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫(2).父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动(3).过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中3.用上下面的词语写句子。(1).一瞬间:(2).舒畅:4.请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!参考答案1.(1).喜爱(2).快乐(3).惊讶(4).一刹那2.(1).,。(2).:“,?(3).,:“,、,。3.(1).地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。(2).我们每天都要保持心情舒畅。4.(1).鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。(2).保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。《窦娥冤》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 2016-11-1 互联网 手机版 陕西省旬阳县神河中学 云国林 教学目标: ⑴、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。⑵、了解剧情;。人教部编版三年级语文上册【培优练习】《父亲、树林和鸟》(语文部编三上) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:鲁冰花之美《父亲、树林和鸟》培优练习1.在括号里填上合适的词。雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()2.品味探究。父亲上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。父亲怎么知道林子里有不少鸟?3.重点段落品析。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。“为什么?我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。我真高兴,父亲不是猎人。(1).写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词快活()()容易()()黎明()()(2).为什么鸟最快活的时刻,飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人打中?从文中找出答案画上“”。(3).为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?哪种理解更准确?请你选一选。()①因为父亲带我去树林观鸟,不是去打猎,所以我很开心。②父亲是个知鸟、爱鸟的人,不会破坏大自然,我很高兴,也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。4.课题为“父亲、树林和鸟”,我们还可以怎样定课题?参考答案1.树林 羽毛 味道 时刻2.没有风叶子却在动,说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味,说明树上的动物是鸟,还很多。(2).黎明时。课文以“父亲、树林、鸟”为题,你觉得父亲树林鸟分别指的是什么? 这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。设计理念以读悟情,有感情地朗读是体会人物感情的主要方法;直奔主题,围绕课文题目,抓住重点文段和重点词句,朗读理解,突出重点,突破难点。教学目标复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。教学重点有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感。教学难点理解“我”的心情变化:为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴;教育学生懂得爱鸟、保护大自然。教具准备:课件。教学过程一、引入新课,质疑课题。读了题目,爱动脑筋的孩子脑子里必定会闪过一些疑问。(学生说)二、初读课文,检查生字。1、自由读课文,读准字音。2、检查生字词。(见一见昨天认识的生字朋友)3、通读全文,了解课文大意。会读书的同学能把课文读成一句话,你能在默读全文后,在文中找一个句子来概括课文的。父亲树林和鸟读书笔记和赏句怎么写? 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时百,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林旁走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙度的树林,上上下下地望了又望,50篇必读名家经典美文,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。父亲喃喃着。并没知有看见一只鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:道“看那里,没有风,叶子为什么在动?我仔细找,100篇名家经典写景散文,没有找到动着的回那几片叶子。“还有鸟味。父亲轻声说,他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦味的草答木气,没有闻到什么鸟的气味。关于小学语文二年级上册教与学第116页的父亲和鸟小小赛台怎么做 不好意思,没课本,不知道什么内容。
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