《拿来主义》分段和主要内容 （1）、分为两部分：第一段（§1－4）：破“送去主义”。第二段（§5－10）：立“拿来主义”。（2）、分为三部分：第一段（§1－5）：提出问题，主张“拿来主义”。第二段（§6－9）：分析问题，阐明什么是“拿来主义”。第三段（§10）：解决问题，总结“拿来主义”。（3）、分为四部分：第一段（§1－2）：开篇扣题（没有人说道“拿来”）第二段（§3－5）：否定“送去主义”，主张“拿来主.
高一必修4《拿来主义》第三段论证说明了什么？ 揭露“送去主义”的实质和危害
《拿来主义》第三段中鲁迅为什么说“送出去”也不算坏事情？ 从我的观点看，为全人类的进步做出贡献当然是好事，你要是不同意我也没办法.“尼采”当时很时髦，做个类比很正常（如果你常写也会理解的）.其实迅哥是讽刺咱们过于自大，以为中国文化拯救全世界，最终八成要“疯”的.
拿来主义的文章解读 全文可以划分为四个部分。第一部分（第1～2段）着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第二部分（第3～5段）。
鲁迅《拿来主义》中对类比论证、对比证具体体现在哪里？ 《拿来主义》中的类比论证主要体现在第三段。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。用同类事物（尼采和中国人）e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337613162相比较。《拿来主义》中的对比论证主要体现在第八、九段。譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。。
高一必修三《拿来主义》的课后练习 一、阅读课文，理清作者思路，总体把握文意，说说课文中\"拿来主义\"的含义是什么.设题意图：引导学生在阅读中理清思路，从而把握文意，领会文章的主旨.参考答案：文章说：\"我只想鼓吹我们再吝啬一点，'送去'之.
拿来主义 课后题第三大题答案 您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者。
选文第三段运用什么论证方法？作者写这一段的主要目的是什么 《拿来主义》选文第三段运用了：类比论证；作者写这一段的主要目的是：旨在告诫“送去主义”的危害。
拿来主义 段落大意 第1～2段：着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第3～5段：着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明。
