教育科学出版社小学六年级下册品德与社会教案 六年级下册的思想品德课计划完整的专辑！我无法连接，你可以去到车站去搜索什么人，发现这个网站是两种教育资源，教案进入中心前3名，成思品教案，但不知道你需要什么，哈哈！
首师大版的小学品德与社会的电子课本及教案和课件 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0103/down-18315.html首师大版三年级下品德与社会教案 三年级下品德与社会主题一：辨别方向行路不难主题二：平面图我。
求：义务教育课程标准实验教科书六年级下册《思品与社会》（山东人民出版社）教案 义务教育课程标准实验教科书六年级下册《思品与社会》教案
北师大版小学六年级上册思品与社会教案 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=1242008-06-1617：05：43浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]浙江教育出版社《品德与社会》6年级（上）。
六年级下册教育科学出版社版品德与社会教案
求浙教版 五年级下册 品德与社会教案 a href=\"http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=10&class_id=182\" target=\"_blank\">；http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=10&class_id=182<；/a>；<；br>；类共有40个。
求九年义务教育六年制小学教科书实验本五年级下册品德与社会期末复习题 我的问题卡片活动目标让学生进一步完善整理的问题卡方法，并引导学生将问题卡整理成资料卡，培养学生随时记录的好习惯。活动准备多媒体自制课件、各色卡纸、水彩笔、智慧果等。活动过程一、评一评1.展示：组织学生分组展示本组的问题卡片，全班交流。2.采访：组织学生到现场采访自己认为卡片制作精美、实用，又方便操作的同学，相互取经学习。3.交流：组织学生谈谈采访收获，并用自己学会的方法对自己的卡片进行完善。二、我的“资料卡”1.欣赏：教师提供一些资料卡。问题：为什么牵牛花会爬竿？『小学思想品德』多彩的上海文化（说课）《品德与社会》三年级多彩的上海文化（说课）《多彩的上海文化》是《品德与社会》三年级第一学期第2单元“上海一家人”中的一篇课文。本课是在前面四课分别了解上海地理、历史和发展的基础上，进一步来了解上海.软件大小：未知 授权方式：免费下载 8 推荐程度：『小学思想品德』中国人民站起来了说课 五年级下册品德与社会（苏教版）.说课：13、中国人民站起来了 一、说教材。《中国人民站起来了》是五年级下册《品德与社会》（苏教版）第四单元“走出深重的灾难（下）”的第三课。本课是根据“历史的‘人化.软件大小：。
哪儿下载新课标小学六年级上册品德教案 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=1242008-10-05 08：36：19 教科版品德与社会六年级上册教案（全册）[六年品德与社会教案]教科版六年级〈品德与社会〉上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分○活动目标1．感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2．理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。3．初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高.软件大小：67.0 KB运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-08-29 13：31：58 苏教版品德与社会教案六年级上册[六年品德与社会教案]苏教版第11册品德与社会教案1、自立自强一、教学目标1．认知方面：使学生知道生活自理、不依赖父母是自立自强的表现。懂得从小应该自立自强。2．行为方面：要求学生努力做到生活自理、学习自觉，克服依赖性。课前准备1.《少年毛泽东》的挂图并组织学生查阅资料，收集有关毛泽东青少年时代自立自强的事。2．录音故事《自立自强的少年边荣唐》及课文的录音故事。3．组织学生调查了.软件大小。
