做小学教师和初中教师的利弊 我个人建议你，如果你是女孩子，我建议你去一个好一点的小学，因为中学毕竟有升学压力，而且现在的老师竞争激烈，再有一个就是你说的，现在的孩子成熟的早，叛逆的也多，很。
我女儿考上了特岗教师，考和录都是初中，现安排去教小学？合理吗？该怎么办？ 恭喜你女儿加入人类灵魂工程师之称的教师队伍。个人认为女孩子当老师是不错的选择！报考、录取的学校是初级中学，现安排去教小学？这个有两种情况：一是你报考与录取的学校都初中，入职时是要求与录取学校一致。特别现在各个学校老师招聘都分开的，每个学校招聘老师的名额与要求都不一样，很少存在不一致情况。应该是哪个学校招聘你，就到哪个学校任教。二是你在招录学校任教了一段时间，后来把你调到小学任教。这种做法合理吗？怎么申诉？上述所说的第一种情况，一入职时就不是自己录用的学校，肯定不合理的。可以找当地教育局人事科（办、股）咨询教师招聘、录取的情况，详细了解你女儿为何录取学校与任教学校不一致的情况；若确认是他们工作安排的问题可以到教育局的纪检科（办、股）反馈你女儿的不合理情况，他们一般15个工作日给你答复。对于第二种情况，已经在录取学校任教了，后工作学校发生变化；这个更多是个人的原因罢了。从初中调到小学任教，一个是需要你到小学中任什么职务，但通常组织会找你女儿谈话的。最大的可能是因为个人工作能力问题，也许管理学生能力不行，或是教学成绩连续在期中或期末考试中不理想。如果这样，建议你女儿多找找自个原因，不断提高自身业务。
中小学教师“正高”职称怎么评 在今年2113初召开的天津市教育工作会5261上，一条有关“本市中小学4102教师今年可以获评正高级职称”的1653消息，引发了各方的关注。提到我国已实施了30年的教师职称制度，许多老师都有着自己的一把辛酸泪。所以，对于即将到来的职称制度改革，老师们是盼了又盼。4月12日，本市召开深化中小学教师职称制度改革工作部署会议，确定中小学教师职称制度改革路线图与时间表，这也标志着全市中小学教师职称制度改革工作正式启动。老师们曾经在评职称时遇到了哪些问题？新的改革有哪些特点？“正高”评选又有哪些“条件”？记者对此进行了采访。改革前，教师眼里的职称本市中小学教师职称评定改革今年将推出的消息发布后，本市一所小学的语文教师刘明明（化名）正焦急地等待着新制度的出台。她说，她现在是小高（中级）职称，基本是摸到了职称的“天花板”，对职称已是无欲无求。该上的课一节都不少，上课还不能有倦怠，从内心讲，得对得起老师这份职业；从客观上讲，学校装置了摄像头，一直“盯着”教师上课，还不时发上“云端”传给家长看。已经太累了，不想去争“小中高”，争也争不上，个别教师（除了校领导）评上了也多不了几百元钱。评小中高无望，又有点知名度的老师。
广外的继续教育学院和公开学院有什么区别？是同一个学校吗？
