工作过程导向的计算机应用技术专业项目课程体系的构建 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网[摘要]本文从项目来课程的基本含义出发，详细阐述了项目课程体系构建的作用与意义，特别提到了在培养地方特色高技能人才方面的作用。同时提出了构建工作过程系统化项目课程的基自本思路与对策，通过实践与汇总，最终形成了我校计算机应用技术专业的项目课程体系。[关键词]项目课程体系工作过程计算机应用技术构建典型工作任务下项目课程开发的研究，较早源于德国职业教育的课程改革百。在我国职业教育中引进这种课程模式，在机电一体化、汽车维修等工科专业中起步较早，但都处在探索研究之中。高职教育培养大批度计算机应用型人才是广泛应用计算机技术的基础。项目课程重要而富有特色之处是在于其突出结果论，强调以典型产品为载体来设计教学活动，整个教学过程最终要指向让学生获得一个具有实际价值的产品，这个产品既可以理解为制作的一个物品、一个故障、或者一项服务。依据问项目课程的理论，课程的编制与教学实施必须打破学科型专业知识的纵向体系结构，实现相关职业知识和职业能力的横向构建，学习的教室或实训中心是尽可能真实的工作环境或者仿真答的工作环境。2.
计算机应用技术与计算机及应用这两个专业有什么区别吗 计算机科学与技术是2113大学本科开5261设的理论性的专业。而计算机应用技术时专科4102儿大学开设的1653理论性专业。说白了第一个专业是高分大学的第二个专业是低分大学的。都是学理论知识的前者更加侧重的是它的实用性和实践性学习的时候强调实践和成效应用方面有更加严格的要求后者的学术性和知识性会更加的侧重你学习的时候可以一门是主修一门指定选修或者是选修看来你对这方面不是很清楚。
计算机应用技术专业都学什么课程？ 计算机应用专业主要课程：1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。4、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。5、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。6、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。本课程后续课程：网络操作系统等。
