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教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? 凡概念或规则都有正例和反例

2020-10-10知识4

凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对

教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? 凡概念或规则都有正例和反例

一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于 参考答案:辨别、概括

教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? 凡概念或规则都有正例和反例

教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? (1)心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系“正例与反例的配合”是比较偏重。(2)教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的区别是教育学中科教论的答案,准确的说这个答案应该是“变式”的一种。而“变式”这个概念科学一些,涵盖范围更广。(3)注:变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。

教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? 凡概念或规则都有正例和反例

一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于__________的信息,正例则传递了最有利于_____ 正确答案:辨别;概括

怎么区分正例和变式,正例亦称“肯定例证”,是某一概念的适当例证或例子。

#教育心理学#心理学

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