什么方法背课文又快又好？
《卖油翁》原文的最后一句话，为何被删除？ 因为欧2113阳修在《卖油翁》中加入的最后5261一句话“此与庄生所谓解牛斫轮者何4102异？是为了嘲讽故事里1653的主人公陈尧资，而我国的语文教材中之所以会收录《卖油翁》只是为了弘扬一种正能量，告诉广大学子只要肯付出努力，踏踏实实地去学习，就能够熟练地掌握一门技能，但是欧阳修加的那句话很显然是违背了这个意义的，所以才会被删除。在回答这个问题之前，我们首先得知道《卖油翁》讲述是什么故事，在《卖油翁》这篇文言文中，给我们讲述的是一位名叫陈尧资的大官，向一位民间的卖油翁展示自己的射箭技术，随后卖油翁便用身体力行向陈尧资说明了“熟能生巧”的道理。其实这个故事是非常具有正能量的故事，被收录在语文教材中交给学子们“熟能生巧”的道理是非常好的，但是欧阳修在故事结尾加入的那句话却破坏了这个意义。欧阳修在《卖油翁》中加入的最后一句话是：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？这句话的意思是就是说“这与庄子曾经讲过的庖丁解牛和的故事又有什么区别呢？欧阳修这句话也是在嘲笑陈尧资，因为欧阳修认为“熟能生巧”就是一个很正常的现象，不管是谁只要愿意付出努力都可以达到，这没有什么值得骄傲的，也并不值得被学习，而《卖油翁》的故事。
卖油翁中表现了他对陈尧咨射技的_______态度？速~~~
卖油翁是通过什么方法刻画陈尧咨的？作用是什么？ 速求！ 通过动作和神态描写的方法来刻画人物，使人物性格更鲜明，写出陈尧咨的轻狂自傲。
卖油翁重点内容重点字词 1.陈康肃公2113：陈尧咨，谥号康肃5261，北宋人。公，旧时对男4102子的尊称。善射：擅1653长射箭。2.以：凭借。自矜（jīn）：自夸。3.家圃（pǔ）：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。4.释担：放下担子。释，放。而：表承接。5.睨（nì）：斜着眼看，形容不在意的样子。6.去：离开。7.发：射，射箭。8.但微颔（hàn）之：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是”对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。9.无他：没有别的（奥妙）。10.但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于”罢了。11.忿（fèn）然：气愤愤地。然，作形容词或者副词的词尾，相当于”的”或”地”。12.安：怎么。轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。13.以我酌（zhuó）油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。14.覆：盖。15.徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。内容：主要讲述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。宋·欧阳修《卖油翁。
教科书再次删改内容，《卖油翁》最后一句被删，断章取义真的好吗？ 《卖油翁》是我们初中课本上一个非常经典的古文小故事，讲述了一个卖油翁和一个将军之间有趣的对话。但是可能很多人还不知道，那就是这篇文章是被删减了的，删了什么呢？就是最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？这一句话删掉似乎没什么，但是却改变了很多东西。课本上的卖油翁，是向学生们传授了“熟能生巧”的道理，只要勤学苦练，就能取得成功。但是作者欧阳修，真的就是这个意思吗？我们知道，欧阳修是一个文学家、政治家、书法家。他在文学上的造诣绝不是随随便便写这么个励志小文章的级别。删除句子里，其实还有两个典故――“庖丁解牛”和“轮扁斫轮”。这两个其实都是讲述了掌握事物的“道”就可以做的得心应手。而欧阳修写这么一个文章，显然，是有其政治意图的――只要掌握了治国为政的道法，治国就只需顺其自然了。从这里来看，删减了这一句，明显是断章取义的行为。生生把一个由典故影射政治的文章变成了具有深刻教育意义的励志短文。这样的删改，其实是完全没有必要的，或者说，多此一举。现在的孩子们都已经很早熟了，一些基本的理念，完全有必要传递给学生们。政治上的廉洁、勤政等做法，不仅仅体现在政治层面，在日常的生活中，这些也都是适合孩子们去。
