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大班上学期教案·数学今天谁的生日 活动目标：1、通过看购物单购物，理解生活购物里蕴含的数学知识，学习用环形数数、组合、集合累计的方法计数进行任务商品选择。2、在讨论、验证中发展观察、判断、推测和记忆能力。3、愿意在别人生日中送上自己的温暖祝福，感受同伴、朋友间的快乐。活动准备：PPT一份，所有商品图片一份，黑板两块。活动过程：一、观看PPT：小丽过生日，谈话导入。1、PPT1：今天小丽要过生日了，我们把最美好的祝福送给他。2、PPT2：过生日一定会有生日愿望，小丽的生日愿望是什么呢？你们开生日PARTY时有没请好朋友，感觉怎么样？3、导出超市购物单。教师：小丽也希望好朋友来分享自己的生日快乐，妈妈说：“孩子，你长大了，能知道邀请好朋友来参加了，不过要是邀请那么多好朋友来，我们是不是得准备些好吃的呢？二、观察超市购物单，了解内容，知道购物任务。1、PPT1：请幼儿看购物单。师：妈妈列的购物单上要买什么？2、PPT2：小丽需要帮忙。教师：小丽完成任务了吗？看一看，小丽完成任务了吗？小丽的购物篮里买到东西了吗？看来这些东西难倒了小丽？能难倒你们吗？三、幼儿领取任务，帮助小鸡购物。1、教师分发购物单，讲述任务：这里有购物单，请小朋友两个、三个一起和你的我。
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大班数学找规律教案是上学期的吗 案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果-某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
