如何提高农村中学生在物理课堂兴趣论文 农村中学生物理学习兴趣培养研究摘要：农村中学生学习物理的兴趣的培养，对提高他们的物理成绩是有很大帮助的，本文从“开场白”的第一印象，课堂突发事件的处理，学生实验以及学生评价(优点)等方面阐述了如何提高农村中学生的物理学习兴趣。关键词：物理学习兴趣培养正文：兴趣指人经常趋向于某种事物，力求认识参与某种活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。而学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向。有兴趣的学习不仅能让学生在学习中全神贯注，积极思考，甚至达到废寝忘食的地步。没有兴趣的学习无异于一种苦役，忙于脱身。孔子云“知之者不如好知者；好之者不如乐之者。学习兴趣是“最好的老师”，把直接兴趣与间接兴趣有机结合，是提高物理学习效果的重要条件。那么如何提高学生学习物理的兴趣，特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣？根据我多年的教学经验，认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。一，“开场白”小学升初中是一个角色的转变，初一进入初二是知识又上了一个新台阶，他们将接触一门新的学科—物理。如何吸引学生，培养其学习物理的兴趣？某些老师认为树立威信最重要，因此在第一节。
