我帮别的同学修改作文作文五百字 记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“高健伟，高健伟。我回头一看，原来是丁洁娴，她右手举着一顶小花伞，在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着一把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿，我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵，它是同学之间相互关心的友谊之花。
请朋友们帮我改作文 早晨，春光明媚，我看见别的同学个个满脸带笑，背着装满食品的书包，来到学校。说明：万里无云用得不合实情，早晨，应有朝霞，即使无朝霞，也会有雾气。万里无云的情况一般。
帮同学改作文的后感200字 今天语文课，莫老师打算让我们完成“习作6”的练笔。我很高兴，迫不及待地打开作文本。“刷刷”地写起来。“叮叮…”下课铃打响了，莫老师却没有将作文本收上去，而是神秘地告诉我们：找一个同学，帮你改作文！我们不知道莫老师葫芦里卖什么药，也很好奇，只好照办了。不一会，我收到了四、五本作文本。我兴奋极了，可当翻开作文本时，竟不知从何下手，毕竟我是“大姑娘上轿—头一回啊！幸好莫老师曾讲过批改作文的步骤。第一步：读全文，看看是否有错别字或不通顺的句子。我赶紧找出红笔，用我的火眼金睛找错误。平时我一目十行，可今天不一样，我拿着红笔逐字逐句地找，连一个标点都不放过。过了许久，我才找到几句病句，并认真地帮她改正。看着找出的错误，我仿佛像警察捉到小偷一样开心。错别字风波结束后，我又开始进行第二步：找好词好句和精彩之处，并做好批注。我又仔细地将作文反复读了两遍，发现张玉霖的作文写得非常优美，文笔比较流畅。我将她的好词好句分别用圆点和波浪线标出，并将自己的评价写在了修正栏上。完成了第二步，接着就是至关重要的第三步：找不足之处。我再一次通读全文，发现只有一个有争议的地方，并用问号的形式表现出来。改得十分轻松。
帮同学改作文的内心感受 当在帮助认识其实也在帮助自己。当帮助他人，给他人带来一份快乐或微笑时，自己也会不尽的开心起来，不管是谁我相信都会这样吧。比如说在坐公车时候，难免会有老人或孕妇，看到他们上车没有位子是，当我们青年人的当然应该让座，再让完座位是，他们总会冲你微笑，说谢谢。在当你看到她微笑时你也会不禁露出微笑，感到无比满足。一个小小的举动就会帮助他人，所以不用为了什么图谋去忙助他人，或许会更加快乐。
帮我批改作文 我的同学 要说我的同学，可追忆的事很多，几乎每个人都有精彩的故事。有个同学，我们都叫他小范，特有爱心。小范活泼而淘气，学习成绩也一般，但很有正义和有爱心。小范个子。
