读了这篇短文，你想对老木匠说些什么呢？ 曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了，不想再做盖木房子的手艺了，他知道这样收入会少些，但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子，享受晚年的生活。虽然他也会惦记这段时间里，还算不错的薪水，不过他还是觉得需要退休了，生活上没有这笔钱，也是过得去的！老板舍不得他的好工人走，问他看在多年的交情上是否愿意再帮忙盖“最后一栋房子”。老木匠答应了，但随着时间的流失，很容易看得出来，老木匠的心已经不在盖房子上面了：他用的是软料、次料，出的是粗活，所以手工非常粗糙，工艺做得更是马马虎虎。老木匠穷其必生最后的精力，却将这“最后一栋房子”盖得这么坏，真是惭愧！其实，用这种方式来结束他的事业生涯，实在有点不妥！老木匠终于草草的地完成了“最后一栋房子”，他请老板来验收。
读了亚斯明卡这篇短文，你想对小女孩说些什么？ 诚实，就是在做事的过程中，能够依照事情的原本，而不是自己由于这样那样的原因而做出的臆断，来处理事情，就事情的最佳解决途径。这种人表面上看好象是很聪明—他们总是。
小灰兔班卡的短文你想对班卡说些什么 睡。曾记得，几个星期前，老师教我们十个女生自己办一个班会，当时我们都不以为然，后来才发现一点儿也不简单，那是老师你想要锻炼我们的大胆，学会团结要有责任感，学会寻找自己的舞台，曾记得，当我们宿舍被扣分时，你都会骂我们提醒我们，一次一次的做好，不要在同一个地方犯错，曾记得上次校运会时，老师你不顾辛苦的替我们加油，鼓劲，为的只是想让我们团结一心，曾记得…回首过去却不知道老师为我们付出了太多太多，多得数不过来，在订班服这事，我也要负责，也许他们是想让同学们快点穿上属于自己的班服，可是他们太过于冲动了，没事先告诉老师，没获得老师的批准就擅自行动，也没有通知全部的同学
读了这篇短文，你想对牛顿说些什么，请把你想说的写下来。
小灰兔班卡，读了这篇短文，你想对班卡说些什么呢？ 如果你一走进操场，首2113先映入5261眼帘的还是那鲜红的跑道，那跑4102道十分柔软，我和同伴们你1653踩了上去，啊，真软，真舒服。这种跑道是用塑胶做的，所以踩上去软绵绵的，十分舒服。这跑道有200米，分成了四列，同学们比赛跑步时也方便多了。分分成四列的线是白色的，同学们跑起来也不会搞混。操场中央就是篮球场了，那里有三个篮球架，篮球架大约有三米半高，柱子是绿色的，一点也不粗糙。操场的左边就是花坛了，那里有许多植物，有挺拔的棕榈树，它就像一把撑开的大伞，笔直而上，有两层楼那样高，他的主干粗壮，挺拔修长。最漂亮的就要数棕榈时的叶子了，一片片叶子向四面舒展着，就像孔雀在开屏。还有香味扑鼻的梅花，那粉红色的花瓣层层叠叠的，微微下卷，像一位穿着连衣裙的少女，又像一只只蝴蝶扑扑翅膀，翩翩起舞。我爱我的校园，更喜欢校园中的操场。
你读了小青蛙这篇短文要对小作者说些什么 小作者，我认为你是个细心的小孩， 你把 青蛙 的外表都描写出来了， 可是你剥夺小青蛙的自由生活，青蛙是 益虫，我们不能伤害它。
读了这篇短文你想对班卡说些什么呢 会早早体会到妈妈的爱的就只有我们，尽管是那未出世的婴儿，妈妈，她给我们的爱不能用泪水而灌溉，只能用“快乐”去慰藉她，我们有时或许很忤
一年级的阅读《小灰兔班卡》读了这篇短文，想对班卡说什么？
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