翘 多音词组词 “翘”没有第三声，它只有两个读音第二声qiáo和第四声qiào第二声组词：翘楚、翘首、翘足、翘望、翘盼、翘材第四声组词：翘尾巴、翘辫子
读翘舌音zh ch sh的时候，怎样发音才准确不带有杂音？ 读翘舌音zh ch sh的时候，舌头是怎么翘的？是用舌尖还是舌面贴近硬鄂前端？那嘴唇是向两边还是向前面翘起…
翘起的翘的另一个读音是什么？组词 剥的解释 [bāo] 去掉外面的皮或其他东西：～皮。花生。[bō] 义同（一），用于复合词：～夺。削（xuē）。落。蚀。生吞活～。翘的解释 [qiáo] 1. 举起，抬起，向上：～首。
莲花指和兰花指有什么区别？ 主要区别是2113手指的姿势不同：1、莲花指是5261佛教中打坐的时候的手4102指上的一种1653姿势，是大拇指与无名指捏合，其余三指展开。2、兰花指通常是大拇指和中指捏合，其余三指展开的手势。扩展资料：兰花指的动作要领：1.伸张五指，立食指，余四指自然弯曲。2.拇指指面轻贴中指指缘。3.拇指勿压扣中指指甲。4.小指僵直会使手形不自然。5.眼神必须随手指移动而转向。参考资料：-兰花指
翘起的翘用部首查字法应先查()部，除部首外有()画.它的另一个读音是()，组词().
翘起怎么组词？ 读音：[qiáo][qiào]部首：羽五笔：ATGN释义：[qiáo]：1.举起，抬起，向上：～首。望。企（殷切企.详情>；>；翘”有举起、抬起、向上，特出和(木、纸等）平直的东西又湿变干后不再平直等解释。常用词组有翘材，翘楚，翘棱，翘盼，翘企，翘曲，翘首，翘望，翘足，翘足而待，翘足引领.
“翘起”的“翘”的另一个读音是什么？并组词 向左转|向右转读音：qiáo组词：翘材（qiáo cái）—〖outstandingperson〗人中之龙凤，多比喻才能出众的人翘楚（qiáo chǔ）—〖outstandingperson〗比喻杰出的人才或事物刘炫于数君之内，实为翘楚。孔颖达《春秋正义序》翘棱（qiáo leng）—〖warp〗板状物因由湿变干而弯曲不平翘盼（qiáo pàn）—〖longeagerly〗企盼，形容盼望殷切翘企（qiáo qǐ）—〖eagerlylookforwardto〗翘头踮足，形容盼望急切的样子详细释义及出处(qiáo)翘思慕远人。曹植《杂诗》翘然矜鸣。《聊斋志异·促织》启发〖arouse〗。如：翘勤(奋发勤勉)揭露〖expose〗粗而翘之。《礼记·儒行》。疏：“起发也。翘过(举发别人过失)翘翘错薪。《诗·周南·汉广》予室翘翘。《诗·豳风·鸱鴞》
用什么方法快速教孩子拼音和拼读 学习拼2113音，首先要让孩子熟记“5261三表”：声母表、韵母表、整体认读音节表；4102能熟练准确认读和默写，这是学1653好汉语拼音的基础.想要掌握汉语拼音，一能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；二能准确地拼读音节，三能正确地书写声母、韵母和音节；四能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.一、能读准音能不能发准音，关键在于孩子有没有掌握发音的规则或要领.为此，要做好发音的示范，让孩子细心观察唇形和舌位，体会发音方法.为了帮助学生正确地读声母、韵母，教材中配有设计精巧的图画.插图巧妙地将字母的音、形结合起来，帮助学生读准音、记住形.初次读声、韵母时，可利用插图中的相关内容，首先让孩子感知要学习的声、韵母的发音，从他们已有的发音体验出发，引入要学习的字母.这样就能避免讲发音部位、发音方法、发音技巧等知识.对于发音部位便于观察、发音方法较易掌握的声韵母，可直接用范读来指导.教师的发音要准确、清晰，让每个学生看清口形、听清发音.做好口形是发准音的关键，教师要做准口形，让学生直观感知发音的部位和方法，辅以形象的讲解，指导学生发准音.受方言影响，有的音用插图用语言引入都不能读准，又无法让学生看清口腔内的发音部位、技巧，可以适当。
