浙教小学语文三年级下《21打碗碗花》word教案_(1) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：豆豆爸打碗碗花教学目标：e68a84e8a2ad7a686964616f313334336265331.理解课文内容，学习作者不迷信传说，敢于试验探索的精神。2.通过重点段的学习，练习弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话写清楚。3.有感情地朗读课文。教学重难点：理解“我”怎样通过试验发现摘了打碗碗花不会打破碗的，并从中受到启发，产生联想。教学思路：这是一篇阅读课文，因而在教学过程中，首先应遵循“以教师指导学法、学生自读为主”的原则，要紧紧围绕课后的三个主要问题确定训练点和训练方式，突出重点、突破难点，从而达到本课的教学目的和要求。其次由于本文语言清新自然，词汇比较丰富，富有儿童情趣，所以在教学中要安排充足的时间，以各种形式进行读的训练，通过读加深对课文思想内容的理解，并消化吸收文章中的丰富词汇、渗透思想教育。教具准备：打碗碗花（实物或标本），磁带（背景音乐），投影片等。教学时间：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课，揭示课题。1.导语：在神奇美丽的大自然中，有许多形态不同、色彩各异的野花，你知道哪些野花？今天，我们再来认识一种野花。2.出示打碗花。这种花叫打碗花，又叫小旋花、。
★打碗碗花是什么花？哪里盛产？★ 你说的应该是毛茛科的“打破碗碗花”，迷信的说法，这种花是不能采的，否则会打破碗。科属：毛茛科银莲花属 学名：Anemone hupehensis 英文名：Hubei Windf lower 别名：野。
露水的道路 叶辛。 要全文哦！ “别碰它，会摔碗的！在通往田野的路上，我的手还没碰着一朵淡白的花骨朵时，母亲就急切地阻止我，好象生怕我犯下错误似的。记忆里，春天的村庄野花遍布，但我一直不理解，为什么母亲就对这种花如此偏爱。被母亲倍加呵护的这种花，叫打碗碗花。每年的四五月份，地埂、崖畔、屋后，随处都能见到它的身影。打碗碗花开了的时候，状如喇叭，红白相间，一串串簇簇的，像春天娴静的女儿来到了村庄。它的花萼极薄，宛如婴儿的嘴唇，一看，会让人顿生怜爱。这正是它不同于众多乡间野花的地方：好象一场风雨，就会带它离开这个世界似的。听母亲讲，这种花一旦碰一下，回家吃饭肯定会摔碗的。村子里有不少人刚开始不信，一试，都失败了—回家吃饭时摔坏了碗。母亲还说，村东有个叫二牛的人，脾气很犟，死活不信这个邪，有一次喝多了酒，拿了把镰刀，把一条乡间小路上所有的打碗碗花给全割掉了，后来，他家里接二连三地摔碗，最后，家里一个碗都不剩了。在我幼小的心灵里，理所当然地对这种充满传奇色彩的故事信以为真。因此，一双双好奇的手，就从来没有接近打碗碗花虚弱的身体。而打碗碗花，也就在我的心里神秘地开放着。但一个少年的好奇心，是天性使然，所以，当我和同伴在。
舅妈的妈妈应该叫什么？ 看见舅妈的妈妈应该叫舅奶，但有的地方叫老娘（即外祖母），上海杭州苏锡常地区又叫外婆，还有的地方叫姥姥，2018-06-23，上海市教委回应小学二年级语文课本收录的散文《打。
浙教小学语文三年级下《21打碗碗花》word教案_(4) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：豆豆爸打碗碗花教学要求：1.理解课文内容，学习作者不迷信传说，敢于试验探索的精神。2.通过重点段的学习，练习弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433626532写清楚。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解“我”怎样通过试验发现了打碗碗花不会打破碗的，并从中受到启发产生联想。教学难点：通过课文的内容，理解文章的思想内容。教学时间：2课时。教学准备：出好引路题的小黑板、投影仪、胶片。教学过程：第一课时一、教师引导讲话同学们见过打碗碗花吗？它又叫小旋花，常春藤、打碗花。一年生草本植物，茎很柔软，靠缠绕在其它植物上生长。有地下茎，叶互生，叶柄较长。花粉红色，呈喇叭形。地下的根状茎含有很多淀粉，提取出来的淀粉可直接食用，也可用于工业生产，花和根状茎可入药。打碗碗花，分布很广，我国东北、西北、华中、华东等地都能见到。听老人说：谁摘了它，它就叫谁打破饭碗，文章究竟写什么内容，表达什么思想，我们通过自学努力去理解。二、请一位同学朗读课文，要求：1.朗读的同学做到正确、流利、有感情。2.听的同学要认真：检查一下有无错误。画出自己。
打碗碗花意思 碗花，多年生草本植物.根状茎细圆柱形，白色.茎蔓生、缠绕或匍匐状，有棱角，无毛，基部常有分枝.记得小时候学过一篇课文，就是讲打碗碗花的，如果你去弄这样的花，回家打碎碗了，老人就会说你，让你不要碰这花.其实是一种迷信的说法，但是勾起了作者的一些童年记忆.
打破碗碗花是几年级课文？ 三年级的，现在是四年级课文。
