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【我长大了】作文怎么写?急吖~!!!!!!!!!!500字就行 我长大了我能行

2020-10-10知识11

【我长大了】作文怎么写?急吖~!!!!!!!!!!500字就行 随着时光的流逝,我渐渐地长大了,比以前懂事了。记得小时候,每当我做错事时,爷爷奶奶总会保护着我说我还小,不懂事,就算了吧。一直都是这样,在他们眼中我是永远都是小孩子,永远是“还小、还小”。其实,我已经是五年级的学生了,已经是个大人了,于是,我决定做一件“大人”的事,来证明我已经长大了。终于有一次星期六,家人都不在家,妈妈也加班了,我一个人在家,就决定“大显身手”一番,给爸爸妈妈一个惊喜。平时我很喜欢烹饪,妈妈做饭时我总爱站在边上看,基本的做菜步骤我都记住了,我还会煎鸡蛋呢!我相信我会做好这顿饭的。说干就干!我走到厨房,拿起水池里的青菜,学着妈妈的样子,先把青菜叶子摘下,放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉,再把青菜切成一片一片的,然后小心翼翼的打开煤气灶,点了火,放一点油,然后把青菜倒进去,接着我学着妈妈的样子,翻炒着,有几次差点把菜都翻了出来,炒了一会儿我就放了点盐,尝了尝味道,再放点鸡精,大约三四分钟过去了,一盆“最香最香”的青菜就出锅了!虽然有点黄,但我还是很满意的哦!再烧点什么呢?我在冰箱里看了看,嗯,炖鸡蛋吧,我最喜欢吃的。哦,忘了烧饭了,我赶紧舀了二碗。

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以“我长大了”为题写一篇450字的作文 我长大了小时候,我非常的怕老师,见到了老师就像鼠见到了猫,总会绞尽脑汁的想办法逃掉他.我怕老师完全是小时候爸妈给我带来的影响,那时我很渴望上学,便悄悄的了解许多关于学校的事情.尤其是关于老师的.老师教我们知识,老师知识渊博,老师受人尊重和爱戴.在我心中老师就是神,想像着自己有一天也能成为老师.然而爸妈总在我不听话的时候说:“上学了老师会惩你,你会很惨很惨,并且举好多的事例.我不再觉得老师是神,而是很可怕,跟魔鬼一样.有一次我战胜了我的恐惧,那年,学校新来了个老师,教我们数学.我每天负责收发作业本,第一次,我抱着作业本,像被什么推着一样走在老师办公室的路上,好不容易到了办公室门前.我抬头看看门号,好希望,好希望我看错了,或者或者那根本不是不是数学老师的办公室,我偷偷的朝里面瞄了一眼,老师明明在里面呀。不对,可能我眼花了吧。我又朝里面看了一眼,还是数学老师呀。我在门口徘徊着,心想进去吧,不敢;不进去吧,只有二十几分钟就要上课了,心里说不出矛盾.眼看要上课了,抱着本子直跺本子直跺脚,我突然想到了什么,急忙跑回教室,结果我失望极了.本想找她帮忙,她最喜欢和老师一起了,可她没在.我苦叫着:“我得罪谁了,怎么这么命苦”。没办法,我又走到了那个鬼。

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作文《我长大了》300字就行

我长大了作文开头结尾的 我长大了作文开头结尾(一)开头:在嬉戏声中,在父母的关怀下,我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话,我真的不想长大。。

等我长大了带你去用文言文怎么说 去年用文言文还叫逗去年地。如白居易《琵琶行》:逗我从去年辞帝京。地 也可以叫逗前年地,前一年的意思。如黄宗羲《<;明夷待访录>;题辞》。

幼儿园中班语言《我长大了》优秀公开课教案怎么写 设计意图:《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大,自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点,使幼儿在观察的基础上大胆地进行讲述,达到“我能说、我想说、我要说。的目的。帮助幼儿树立积极的自我意识,培养他们热爱自己的情感,并且愿意在集体面前表现自己的特长,从而达到提高幼儿语言表达能力的效果。教学准备:婴儿挂图、婴儿期使用的小物件、小用品,幼儿期使用的物件,用品,各行各业工作人员的图片教学重点:1、通过多种方式发现自己长大了。2、从多方面讨论了解自己学会的新本领。3,欣赏自己的成长,树立自信心。教学难点:在集体面前能够大胆表现自己的特长。教学目标:1、培养幼儿认真观察画面,大胆进行讲述的习惯。2能围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语句表达自己的见解。3欣赏自己的成长,树立自信心。活动过程:一、出示图片,发现自己的变化。1、出示婴儿图片,让幼儿感知刚出生的自己很小很小。2、婴儿期的用品展览,感知自己很小很小。二、集体分享交流:1、出示幼儿期的图片、用品,比较过去与。

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