基因突变的结果：产生一个以上的等位基因，出现新性状 为什么是一个以上 一个不行吗？ 械妖。理解“等位基因”的概念有助于想通题主的问题：等位基因（allele又作allelomorph）一般指位于一对…
人类为何不能单性繁殖，雌雄异体的优势是什么？ http：// zhuanlan.zhihu.com/hitc hhiker/20496153 在小鼠和其他哺乳动物上的实验表明一个卵子必须被一个精子受精才能开始发育。单纯地用化学物质或电流刺激哺乳动物的卵子。
单亲二倍体为什么不能发育成完整的个体？ 您好，这可能涉及到基因组印记的知识，基因组印记(又称遗传印记)是指基因根据亲代的不同而有不同的表达。印记基因的存在能导致细胞中两个等位基因的一个表达而另一个不表达。DNA末端甲基化往往会一直该基因的表达。比如亲本的配子中DNA末端甲基化使该基因不能表达，而另一个配子中DNA末端未被甲基化修饰，具有表达功能。若像您所假设的两个精子融合，这样两个精子中的DNA末端甲基化，致使在以后发育中会出现形状缺失。所以不能发育成完整个体。
基因与核酸有什么关系
六种育种方法.名称.原理.过程.优缺点 1、杂交育种：用于2113有性生殖的生物，5261利用基因自由组4102合原理，周期长。（1）原理：基1653因重组（通过基因分离、自由组合，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起。（2）方法：连续自交，不断选种。（3）过程：①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1；②让F1自交得F2③选F2中矮秆抗病小麦自交得F3；④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复③④步骤。（4）特点：育种年限长，需连续自交不断举优汰劣才能选育出需要的类型。（5）说明：①该方法常用于：A．同一物种不同品种的个体间，如上例；B．亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。2、人工诱变育种（1）原理：基因突变（2）方法：用物理因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生。
