在民办高校当老师有怎样的感受？
高校教师应该具备哪些修养？ 大众化教育过程中高校教师应具备：高尚的思想道德情操、终身学习的习惯、较强的责任心、创新的思维能力和计算机、外语综合应用能力。一、高尚的思想道德情操目前我国高校教师队伍业务素质普遍较高，但业务素质并不能替代思想道德素质。教师的思想道德素质主要体现在教师的职业道德水平上。教师职业道德水平直接关系到教育的质量，关系到学生的成长。一个思想境界较低、道德素质较差的老师是很难想象能够培养出优秀大学生的。只有提高教师职业道德水平，才能为素质教育的实施提供强有力的精神支持。二、终身学习的习惯大众化阶段，入学人数增多，办学规模扩大，但“越多”并不意味着“越坏”，而应是“多而不同”，即多样化。只有多样化的高等教育才能够满足复杂多样和不断变化的社会与个人需求，并形成高等教育系统的合理结构和流动机制。教师要与时代同发展，唯有不断地学习，向理论学习、向实践学习、向一切可能要运用的领域学习。积极汲取本专业最新的理论成果，不断提高理论水平。教育界流传着这样一句话“要给学生一杯水，教师就得有一桶水”。然而，随着高等教育大众化的到来，教师的角色也发生了根本性的变化。大众化阶段社会对人的学习提出了新的要求，要求人们养成。
博士毕业后进入高校，两种选择，进入985高校（没有编制），或者进去211高校（有编制），如何选择？ 大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经。高校教师招聘就是我的本职工作，这个问题也是我们经常思考和探讨的问题，也是一个很难的问题，这里我就多唠叨几句。大家也都看出来了，这个问题的焦点实际上是编制（稳定）和平台（发展）两者之间的抉择，我就从这两个角度来分析一下。强调一下，以下内容仅限教师岗位，不适用于辅导员、机关教辅岗位。先谈谈高校教师的编制问题第一、高校教师有编没编的实质性差别在于社保，编内是事业单位社保，编外是企业社保。至于福利待遇，一般高校都能做到一致，有的高校为了吸引人，编外教师的工资比编内更高。第二、根据高等教育法和放管服文件，高校在编制使用上有很大的自主权，给不给编制，给谁编制，完全是高校自己说了算（目前还有一些省属高校招聘时需要报备），大部分985、211高校都还有编制余量，所以，对这些高校来说，编制算不上稀罕玩意。第三、根据事业单位人事管理条例，高校教师目前都实行聘用管理，签订聘用合同，理论上来说，就算你是编内人员，学校不给你续签合同，你也得走人。一些985高校正在探索终身教授制度，也就是说，除了终身教授外，其他人不管你有没有编制都一视同仁了。第四、不同的高校对待编制的态度是不一样。
有些人读书读博士想当高校教师，可听说一些高校教师很苦，待遇不好，是这样吗？ 其实高校老师待遇真的很好了，对于中小学老师。关于去当大学老师，总结了几点，各位朋友有不同意见可以留言补充：一、首先是情结问题很多人就是喜欢当老师，喜欢这份感觉，教师情结严重，这个就真的无可救药了，而大学老师无疑是教育行业中的最高端职位，所以很多人也就是不断苦读来大学谋一份职。还有部分人是在大学时间太久了，本硕博十来年，有人还做了博后，实在是喜欢大学的环境，这个就是不需要解释了。女孩子们尤其喜欢老师的工作，工作稳定、体面、受人尊敬、压力相对小，工作环境单纯，有更多时间照顾家庭和孩子，所以女教师也是婚恋市场上的优胜者。说句实话，可能天下再也找不到比大学教师职位更适合女孩子的工作了。二、时间相对企业来说要自由的多1、上下班的时间限制：教师工作属于脑力劳动者，从管理学角度思考，是结果导向的考核方式，不可能采用过程考核，所以教师们一般不需要打卡上班，不需要坐班，在完成规定的工作量的以后，就可以相对自由的支配自己的时间，所以很多读书的朋友会觉得见不到老师。有网友说自己辞职前平均每天上六节课，另外系里还有所谓的助课等乱七八糟的任务。比现在朝九晚五的生活忙多了。可能说的也是一种事实。2、假期相对宽松。
2020年全面取消大学教师编制，那么大学教师这个职业相比进入国企、事业单位还是不是一个好的选择呢？ 1.并不是全面取消教师编制，是老人老办法新人新办法，只是新人没编制，老人的编制并不会取消，只会辞职调…
高校老师收入不高，为什么大批海归却会很努力成为高校老师？ 不得不修改下问题，高校辅导员不等于高校老师。高校老师一般指，大学的讲师、高级讲师、教授之类的，这些…
为什么一些有能力的人选择去大学、大专当老师拿几千块的工资，而不去公司拿一月8k-1万的工资去上班？ 我想有能力的人无论在哪都能做的很好。相对来说，选择去大学、大专当老师还有很多优势，比如发展前景可观、社会地位高、福利待遇好等，并不是只有几千块钱的工资而已。而去公司虽然能拿8k-1万的工资，但是也有很多风险存在，比如说压力大，收入不稳定，年纪大了可能面临失业，没那么多时间陪伴家人等。去大学当老师的优势1.福利待遇好，比较稳定在大学当老师不仅仅只有几千块工资可以拿，还有很多隐形福利。比如住房补贴、人才补贴、子女教育等，公积金缴存比例也比较高，一般都是按当地最高标准缴纳，而且工资也不是每个大学都一样的，有些大学的工资还是很可观的，特别是对学历、能力比较强的人来说。子女教育也是大学老师能够得到的比较好的福利，一般好一点的大学都有附属小学、附属初中和附属高中，教职人员的子女可以直升小学、初中、高中，不需要经过考试，也不需要交赞助费，更不需要学区房。如果大学老师还在编制内，那就不需要担心失业与否了，因为一旦拿到了编制，退一万步说，即使你所在的大学倒闭了，你的编制也不会跟着消失，你还可以去别的大学当老师，当然了，大学一般是不会倒闭的。2.发展前景可观现在进大学一般都要求博士毕业，进大学后要先评讲师，评上。
为什么高校老师薪资那么低，还有那么多人争破了头去？ 大学老师的薪资，真的不低了。中国大学老师平均薪酬已经在每年100000上下，咱们不跟金融、互联网这些平均收入比较高的行业来比较，就拿一般的行业来说，平均每年薪酬超过100000的不不是很多吧？大学老师有哪些收入？为什么那么多人愿意到大学去当老师呢？大学老师又有哪些苦恼呢？接下来听缪老师一一给你解释。一、大学老师收入构成一般情况下，大学老师的收入，一般由工资、津贴、绩效、奖金、课题、课酬、隐性收入构成。工资、津贴、绩效、奖金这些大家应该都不陌生，社会上大多数的行业和岗位都有机会接触到这些名词，缪老师也就不多做解释了。下面咱们一起看看后面几项。课题，大学老师的任务除了教学之外，还有科研。既然有科研，自然就有课题。既然有课题，自然就有经费。参与课题的课题组成员，自然也就多了这一块的收入。那课题收入有多少呢？可以说不同学校、不同课题之间，相差巨大。每年几万块的有，每年上百万的也不少见。课酬，可以理解成讲课的费用。大学老师都有自己研究的领域，在这个领域内，地位高、学识广、有成绩、有人脉的，就可以靠出去讲课赚钱。你留心一下自己的朋友圈，是不是各种行业会议、论坛等等，在演讲名单里动不动就有大学教授？你以为他们是。
