我的中学第一考 我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？

我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？ 正视问题，做好自己，有则改之无则加勉。当然，以下仅仅是个人建议，具体该如何做，还要当事人自己衡量了。首先，作为一个刚刚入职的初中数学老师，在职场中也算是新人了，既然问题出在第一次月考之后，那么建议题主还是先进行自我反思，先从自己身上找找问题。第一次月考过后，班主任对新来的数学老师有了意见，可见这次考试成绩应该不太理想。毕竟，理论知识和实际教学还是有很大区别的。特别是对于一个刚刚入职不久的新手来讲，既需要适应环境和其他老师搞好关系，又需要尽快了解每个学生，制定合适的教学计划。如果不出意外的话，导致学生考试成绩不理想的问题应该在这位刚刚入职不久的数学老师身上。那么，建议题主先静下心来审视自己这一段时间来的教学过程，看看是不是自己在某些方面不够成熟，或者选择了错误的教学方式。发现问题就要学会面对并改正，年轻人难免会有差错，找机会向班主任谈谈心，对方作为过来人应该会理解的。其次，如果题主经过思考认为自己的工作并没有纰漏，那么也应该用成绩说话，可以先忽略班主任的看法。一次失败的确不代表什么，那么接下来题主应该努力工作，为下一次月考做准备，再不济，期末考试总该见效果吧。如果事实证明题主的教育方式没。我今年上初中，但是在学校的第一次考试竟然考了个不及格。 上到初中，什么东西都和小学的不一样，所以，第一次考不及格，也是正常的。有几个小点就是你没考及格的原因，看你是犯了哪个：1，上课走神 2，老师讲课后自己没明白的没去找老师同学弄清楚 3，课后没复习 我也是刚刚上到了初中，也刚刚考完了试，成绩还不知道，所以，要认真听老师讲课，一堂课过后，知识就和原来的不同了，不同小学哦。我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？ 我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我的意见越来越大，我该如何做呢？问题出在哪了？要想解决问题，首先我们要知道问题出在哪里。作为一名新教师，你应该分析自己在哪些方面出现了问题，才导致班主任对你有意见。在第一次月考后，班主任最关心的莫过于数学成绩了，我想可能是你所教的班级的数学成绩和其他班级相比差距很大，导致了班主任老师对你的不满。那么，作为一名新入职的教师，你应该与班主任老师进行沟通，了解自己的题所在，才能真正的不断提升自己。班主任对你不满意，我想不只在于班级的成绩不好，更重要的可能还有其他的原因，例如，你工作的态度是否积极认真，对待学生是否有耐心，你在课堂管理方面是否用心，你与学生之间的关系是否融洽等，你是否谦虚善学，这些都是班主任很在意的事情。如果仅仅是因为你的教学水平不高，我想班主任老师不会有太大的不满，一般来说，教学新手的教学水平没有老教师水平高，这是很正常的事情，班主任也应该有这样的心理准备，因此，班主任对你不满，我认为最主要的是教学水平之外的态度问题。分析了自己存在的问题之后，我们就可以有针对性地采取相应的改正措施：第一，作为新入职的教师，争取做到听一节课。作文：我的理想 理想为：考上一所好的初中 要求：450字以上 自写最好 抄的也行但要在后面标明（自写的也要） 每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是。我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？ 恶性竞争结的果！分班时，年轻教师没班主任人要，请教时没人理恶性竞争破坏教师间和谐，年轻教师成长之路面临的不是帮助而是坑一个人要想在某一行当快速成长起来，是需要“老人”带，在教育上同样是如此。然而现实是许多年轻教师在和班主任搭班的时候面临的是没人要的局面，请教时没人理，原因很简单年轻教师没有经验，班主任害怕拉自己的后腿。可笑的是年轻教师如果不历练怎么成长，怎么积累经验？我在刚入职的时候就面临这种窘境，当时我担任的是英语教师，工作中有很多没把握的地方。我礼貌地请教搭班的班主任李老师，结果面临的都是无视。请输入图片描述一次上课我组织学生进行小组活动，班级气氛很活跃，李老师路过直接到班里对着学生说，这是上课还是菜市场买菜里？然后直接走了。后来另一位好心的老教师指点我说，和学生之间互动一定注意把握住度。过于亲近，想要严格督促学生完成任务时，一些学生就会不当一回事。随后月考后，我们班级英语成绩在6个班级中排到第四，班主任觉得拉了他后腿，一次居然直接当着我的面对另一个张老师说“下一年还是咱们继续搭班吧…”张老师看看我，很尴尬地笑了笑。所以我和其他人学到的教训就是，抱怨没有用，一切靠自己！请输入图片。我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？ 新考聘老师，第一次月考后，班主任为何对你意见越来越大？笔者觉得具体理由有三：其一、与学生走得太近，没有保留好适当的距离，让班级管理增大难度。新考聘老师的最大优势，就是特别容易与学生打成一片，受到学生的喜爱和热捧；但是，如果新考聘老师不够冷静和不加节制，也特别容易纵容学生，让学生发飘起来，引发课堂混乱，给班级管理工作增添难度。这可能是班主任对你越来越有意见的一个方面的原因！其二、新考聘老师事情多，业务能力不强，月考成绩较差，拖了全班后腿。新考聘老师大多都是年轻人，一方面要按照学校要求去认真学习、听课、评课、写心得体会、磨课等，努力提高业务水平；另一方面私人的事情也不会少了，尤其是个人恋爱问题，会耽误不少时间。这就容易造成讲课不精不透，学生学得也是囫囵吞枣，结果月考成绩很不理想，严重影响班级总体成绩；这常常是令班主任有意见的一个重要原因。其三、新考聘老师抓得太紧，挤占学生学习时间过多，影响了全班整体成绩。新考聘老师教学压力比较大，总想着能够考出比较理想的成绩来证明自己；因此常常会多占用些时间，来弥补个人教学能力上的不足，例如，课前提早到班级里，课后又一再拖堂，这也就是教学中老师们常说的。我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，我该如何处理？ 我是山村老师，每天为您解答教育领域里的疑惑！关注我，走在教育领域不迷路！“我是一名新考聘的初中数学老师，在第一次月考后，班主任对我意见越来越大，该怎么办？我觉得这是很多新入职的小白都会遇到的问题！遇到这样的班主任，我们能做的只能努力的钻研教学，把成绩提升上去，这才是唯一的办法。有人的地方就有“江湖”，学校这块“净土”也不例外。记得自己刚入职的时候，没有任何教学经验，老教师又藏私(因为竞争关系），没有多少人会真心的教你，只能靠自己慢慢摸索学习。第一次月测后，成绩年级倒数第二，班主任、年级主任、校长挨着的找我“谈心”，主要原因就是关于学生成绩差的问题。过后我就下定决心，努力钻研上好课，如何才能把成绩搞好，经过我的努力，经过一学期的时间，我终于摆脱了倒数第二的成绩，到初三中考，我的成绩终于跑到了全年级第二。从此以后，再也没有人找我谈心，也再也没有人对我有意见了！作文题目：初中，第一次月考，我。。 热心网友月考之后的得与失在初中生活中近一个月的日子瞬间闪过，在这一个月的紧张的学习中迎来了一次月考，因为是踏入初中生活以来的第一次试验不免有一些紧张。因为增加了许多课程，学习都很紧张，这一次月考我变得心神恍惚，担心考不好，于是我想起了居里夫人曾经说过的一句话‘我已经做到我能做到的事了’我尽我所能把握学到的知识一一下了下来。考完试正好是礼拜天，我并不像以前那样嘻嘻哈哈，而是提心吊胆唯恐考不好。直到。星期一终于来临，提心吊胆的日子终于熬完了，班主任一来就向他询问成绩。班主任和蔼地说‘考得不错，继续努力！我拿起成绩单就看，我对这个成绩并不算满意，但我知道我已经尽力了。这一次月考，虽算不上什麽但是也花费了我不小的力气，我知道了我哪一门成绩不好，哪一门成绩一般，哪一门成绩好。让我在以后的学习中更全面的看待自己。我这一次虽说失败了，但我会不气馁，不骄傲，努力奋斗争取下一次考得更好些。帮我加油吧！