最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚小班体育游戏教案跳【篇一：宝宝班体育活动教案：快乐跳跳跳】托班体育活动：快乐跳跳跳一、活动目标1.掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。2.积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。二、活动准备1.欢快、舒缓的音乐各一首。2.皮球一个、红色纸箭头四个、箭头手饰牌一个、红色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。3.场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。三、活动过程1.热身活动（1）听音乐“火车开了”跑进场。（2）听音乐“三只熊”做热身活动两遍。2.基本活动。(1)幼儿练习双脚原地跳。师：今天老师带来了一样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？幼：皮球会跳起来。师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。（e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9313334336237662）幼儿练习双脚往不同的方向跳。师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚小班跳的体育游戏教案【篇一：小班体育活动教案】小班体育：小兔跳彩圈活动目标：练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带活动过程1.入场老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏小兔跳彩圈教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间.游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时，小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏.5.游戏结束教师：今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧。幼儿跟着教师走出场地.幼儿园小班体育：小兔乖乖目标：1．掌握屈漆团身走路的技能。2．练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去，能。
小托班健康活动跳进圆圈教案 小托班健康活动：跳进圆圈活动目标：1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。活动准备：1、活动场地上画有黄色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个黄色或绿色的标记。活动重点：根据指令进入对应的圈中。活动难点：听指令能迅速调整自己的行为。活动过程：1、游戏—请朋友进圈师：“今天老师要和小朋友们一起玩“跳进圈圈”，现在每个小朋友身上都贴了一张卡片，你们瞧一瞧是什么颜色的？（幼儿回答）。看到地上的两个大圈圈了吗，这个是黄色圈圈（老师用手示意，并重复一遍颜色），这个是绿色圈圈（老师用手示意，并重复一遍颜色）。明确地上圈圈的颜色及身上卡片的颜色后，幼儿按指令调整行为玩游戏师：“接下来我们要开始玩游戏了，小朋友们你们要小耳朵听仔细了，要按照老师的口号进圈圈哦！师：“请男孩子进入黄色的圈圈，请女孩子进入绿色的圈圈。“请贴有黄色卡片的小朋友进入黄色圈圈中，请贴有绿色卡片的小朋友进入绿色的圈圈中。“请贴有黄色卡片的小朋友进入绿色圈圈中，请帖有绿色卡片的小朋友进入黄色圈圈中。游戏反复进行几次。（这一环节结束时，老师很据当场玩的情况，进行有针对性的评价，为进一步开展好后面的游戏做铺垫。
小班语言活动教案：鱼儿岸上跳教案(附教学反思) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：庄永龙小班语2113文活动课程计划：渔民的陆上舞5261蹈课案例（反思教学）小班语言活4102动鱼群上岸跳教学1653案例（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思和建议等，知道鱼不能与水分开，巩固对鱼类生活习惯的理解，快乐学习诗歌，感受诗歌情节的乐趣，并适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。快来看看渔夫在岸上的跳跃。设计方案：这是一首以诗歌形式出现的儿童歌曲。孩子们仍然是第一个接触这种儿童歌曲的人。因此，这首歌主要是为了培养孩子学习诗歌的兴趣和感受诗歌的兴趣。目的是让幼儿知道鱼不能与水分离，巩固他们对鱼类习惯的理解。同时，在认知过程中，感受到小动物的可爱，萌发的亲近和小动物的爱。同时，在引导幼儿积极参与，大胆参与和表达的过程中，培养他们的认知，语言和操作技能，实现儿童原始体验的梳理，分类，扩展和提升。活动目标：1.知道鱼不能与水分离并巩固他们对鱼类习惯的理解。2.愿意学习诗歌，感受诗歌的乐趣。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。4.了解故事内容，认真听取，并有良好的聆听习惯。5.理解诗歌中使用的隐喻，学会在情感上背诵诗歌。
小班体育活动让小球跳起来教案 新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
小班体育教案小马跳障碍 活动目标：1.练习助跑跨跳，会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。2.提高腿部肌肉的力量。3.能与同伴一起友好地玩，体验合作游戏的快乐和成功。活动准备：1.橡皮筋、小椅子、绳子、脸盆、沙子、小草、小马的胸饰、小奖品。2.布置场地（游乐场和赛场）活动重点：练习助跑跨跳。活动难点：会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。活动过程：一、开始部分。老师扮马妈妈，幼儿扮小马，分成四组（红黄蓝绿），跟着妈妈运动身体。马宝宝们，今天天气真好，我们一起来做做运动吧！边念边做操：左跑跑、右跑跑，我们一起来做操，伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。二、基本部分。（一）自选练习、自由探索。1、你们瞧，游乐场里多了好多项目，都是可以练习跳的，你们会玩吗？（因为马宝宝太多了，所以请几个马宝宝来玩一玩，跳一跳。2、练习助跑跨跳。当小朋友出现助跑跨跳的动作时，教师可自然引入；如小朋友们没有跳出该动作，教师就直接引入。今天妈妈也来跳一跳，然后请马宝宝们学一学。（跑跑跑，一只脚用力跨过去—助跑跨跳）（二）游戏：种草。1、带领幼儿到事先准备好的赛场。马宝宝们最喜欢吃草了，现在污染太严重了，有好多。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚小班体育教案跳圈圈【篇一：小班体育教案跳圈圈】幼儿园小班体育游戏教案：小兔跳圈活动目标1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。活动过程一、导入教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！二、展开1、幼儿扮演角色，自由探索。教师：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、教师讲解游戏规则。（1）游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。3、教师引导幼儿进行。
小班教案我会侧身跳
幼儿园小班特色活动竹兜快乐跳教案教案 幼儿园小班特色活动竹兜快乐跳教案教案 一、指导思想：本课坚持“健康第一”的指导思想，依据新的课程标准，以学生发展为中心，从。
小班体育器械活动教案
