小学/初中/高中的英语教科书是怎么选？为啥不统一？ 新概念英语系列丛书涵盖了大量的词汇、短语、以及趣味短文；是自学英语的不错选择。你可以从新概念英语一开始学起，记得坚持多听说读写哦，学习重在坚持
人教版的英语学习，小学、初中、高中各有什么关联和不同的？
小学、初中、高中、468级 要求的英语水平、词汇量分别是多少？ 小学接近1000吧，初2113中毕业5261应该是2000-2500，高中毕业3500-4000(而且都是英4102语世界最常用、最核心的那部分词汇)。4级跟1653高中差不多（高中只要英语有120分裸考四级可以过），4000词汇左右。6级词汇6000-6500（主要是比4级多了更多的抽象概念的词汇，比如 manufacture（制造）），有了这个后，基本上一般情况下接触到的所有英语文本都可以读懂，这个已经能让你理解90%了。你会碰到的生词已经很少了。考研英语跟6级差不多，大约也是6000-6500，不会超过7000就是；专业8级不太清楚，大约跟托福差不多吧（我想）托福要求8000-10000，在6级的基础上主要是拓展了学术相关词汇，因为要读学术文章，所以会出现不少日常生活用的少的词，各个学科分门别类（天文、地理、地质、心理、生物等）的词汇都得知道，比如你得知道太阳系八大行星都是什么单词。总的来说，托福词汇涵盖了日常生活和学术研究的方方面面，是最有价值的词汇。GRE要求13000-20000，考的是日常生活乃到学术文章都很少用的，“高端词汇”，大概也只有在文学小说中才会出现的词，比较偏僻，印象最深的是“pulchritude”(美丽，标致=beauty，但更为高端和抽象)，目前我还没有在除了GRE以外的地方。
辽宁省本溪市现在小学，初中，高中，分别采用什么英语教材？越详细越好啊～ 小学（新目标3-6年版）初中（新目标）高中是外研版的学英语
教英语初中生好教还是高中生好教，或是小学生更好教呢 各有利弊，小学生：利：好奇心强，容易产生兴趣，接受能力强 弊：好动，兴趣点高，注意力易分散，自主学习能力差，组织教学费力。初中生：利：注意力易集中，自主学习能力强 弊：基础不好的，对英语有抗体，接受困难高中生：利：不用考虑组织教学 弊：涉及知识面很多，对教师的水平和抓考点的能力要求较高
英语专业考编制考小学还是初中 教哪个学段学生比较好？ 2，140 ？ 添加评论 这个问题当初我也有考虑过 最终对现实妥协了… 现实是初中更少，需要老师更少，所以更不容易找到工作，这样一来考编没有工作经验是考不到的…而教师招聘。
做英语老师好吗？小学\\初中\\高中 哪个更好呢？ 声明 我还是小学刚毕业0.01.小学老师不凶也不行滴.上课有趣 有亲和力是关键，看自己的性格是不是喜欢小孩的那种（其实小学生对老师也超挑剔的）*【2.】初中我认为是最适合。
小学，初中，高中，哪一个学段的教师最辛苦？ 各有各的特点，小学生学习的知识少，但是课程安排是根据他们的心理特征设置的，相对应的是他们注意力不好。需要更好的形式讲课才能抓住他们的注意力，达到教学目标。应该更费体力。中学生学习任务重，虽然大部分能够静下心学习，但也会出现这样那样的心理问题。经常情绪不稳定，影响课业。另外教师的考试压力也很大，更费脑力。据统计教师没有高寿的，平均寿命还很低，具体数字我忘记了。所以一年两个假期也没能补上他们的消耗哦！
小学，初中，高中，孩子们非得这么累吗？ 如果小学、初中、高中不这么累，进入社会之后会更累。除非有丰厚的社会资源，不需要努力就可以得到自己想要的生活。那自当另论。换言之，学习的累是个人能通过努力控制结果的累，学习中的努力程度和结果基本成正比。而进入社会后，努力的“累和结果不一定成正比。
