我们读书时为什么要进行精读和略读 因为如果现在有一大堆文学作品让你用一小时时间全部读完，那你选择精读肯定不对，就只能选择略读。如果现在有一本文学作品给你读，你选择略读的话，就不能收获到知识。所以精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。速读，作为一种现象，古今中外，均已有之。我国古代，《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速，十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志，往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练，其读速更大得惊人：日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子，最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师，台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明：学生 阅读效率一般可提高4—5倍，达到1500字/分。大量经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提 高；通过有效的训练，就能迅速地提高。精读与略读历来是学问家读书的焦孟之法，从来没有哪个人一生只靠博览群书而最终学有所成的，更没有哪位大哲先贤平生只读一本书而成名成家的。晋人陶渊明自述好读书不求甚解，可谓博览群书的典范，可是任谁都能想到他也曾有过学有专攻的少年时代；宋人赵普曾自谦说自己是半部论语治天下，可是一千年来没有哪个呆子。
关于家乡的采访记录怎么写 摘要：在社会变革和转型过程中，由于新的管理和监督机制尚未健全，原有的管理办法和管理方式又不能涵盖经济发展的各个方面，致使管理和监督工作不可避免地存在缺位或空隙，。
有哪些年轻人需要看的优秀书籍？ 喵~千呼万唤，小猫终于决定写一篇荐书的文章啦~这次推荐的书涉及管理学、心理学、经济管理，大部分是我读…
走马观花这个故事告诉了我们一个什么道理 走马观花，指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。出于唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。告诉我们做事情不能只做表面不深究其本质，不能粗心大意的敷衍了事，要认真仔细的完成。望采纳
如何给孩子营造一个积极向上的家庭生活环境？ 第一要点是夫妻和睦，这是最基本的。在最初阶段，这种和睦的状况都会维持，互敬互爱，相敬如宾。但随着生活内容的不断增多，会出现同一问题不同看法，有矛盾有争吵也很正常，但主流方向不能有变，细节的东西注意避免就可以了。一但出现争吵，尽量避开孩子，避免用过大的声音去压制对方，让孩子误以为父母在吵架。二.家庭成员人与人之间和善友爱也是营造孩子健康成长家庭氛围的重要构成部分。家庭可以说是孩子最基本的栖息之地，仅表现为父母之间的和睦友善还不够，家庭其他成员之间的关系如果不够融洽，有隔三差五的吵闹，摔盘子摔碗的现象，甚至有动手顷向，都会给孩子造成心理阴影。三.情绪的控制，尤其是父母情绪的控制，可以说是孩子能否健康成长最为关键的一点。我们在网上看到很多亲生父母，因为孩子丢了手机或是摔了手机，或是不听话，顶嘴了，都能成为引发父母打孩子的燃点。因为一点点小事儿，情绪能瞬间崩溃，毫无抵抗之力的孩子成了情绪的牺牲品，轻者伤，重者连命都没了。纵使我们有多么疼爱孩子，前面是做的如何如何的好，不能有效地控制情绪，最后只能败给情绪。孩子若是在这种满是苛责和责罚的环境中生活，还有什么健康生长环境可言？家庭是孩子主要生长环境。
怎样教孩子复习更能够好好地巩固知识呢 最没有效率的复习方法是，翻开书，从头看起，不动笔、不做题，不做知识之间横向和纵向的联系，到头来，什么也没有记住，更没有对知识产生更加深入的理解。。
