小学一年级上了两月考了四次试，而且班主任明显为孩子们的考试成绩感到焦虑？ 小学一年级孩子，上学期才上了两个月，就考了四次试，这种考试密度明显太大了，并且班主任还为孩子们的考试成绩感到焦虑，只能说明一点，这个班主任缺乏教学工作经验，只是为了出成绩而盲目给孩子们考试。在我看来，一年级孩子只要能考上90分，说明这个孩子基本学习能力完全没有问题。上课能听懂，课下只要在家长的辅助下，能读懂作业题目，能够正常完全答题，就OK了。至于说丢了的那些分，都是什么原因丢的呢？有不少老师根本不去分析，家长也大多数不懂试卷分析。下面我就把如何让孩子考出好成绩给家长几点建议供参考。家长一定要重视对孩子进行识字兴趣和阅读兴趣的课外培养，快速增加孩子的识字量。若问一年级孩子最缺少的是什么？自然就是识字量，因为不管是读课文，还是答数量题，都离不开识字量做基础。因此，为了让孩子能在阅读与理解方面得到较好的能力提升，需要家长利用课外时间，重点抓孩子的识字兴趣和阅读兴趣培养。只要有时间，就和孩子一起玩一玩识字游戏，做好陪伴阅读，在阅读中经常互动，把孩子已经认识的字，引导孩子结合识读去有意观察和结合一句话去理解。培养孩子学习的专注力，才是不断提高孩子学习效率的根本，家长需要下功夫。有些老师并不知道怎样。
小学生每天作业要家长陪同完成，这样的教育方式真的好吗？ 这个问题实际上是家长跟老师教育理念不一致的问题。老师毕竟是面对的全班的孩子，教学手段和方案只能去适应大部分孩子的需求。但每个孩子情况不一样，是可以区别对待，前提是家长要跟老师做好充分的沟通。家长可以把目前阶段想着重培养孩子的方向告诉老师，与老师达成共识，家校合一，效果更明显。有了良好的沟通，相信有着丰富教学经验的老师也一定能理解和支持家长的选择、方案，并给予指导和建议。一概而论，小学生做作业要不要家长陪？要分时期讨论一、二年级时，是需要家长陪伴的这个时期的孩子，学习习惯、能力还在培养期，自我约束和自我管理的能力还不强，所以是需要家长的陪伴和督促的。老师做一定的要求，也是希望家长能积极参与配合，不希望班上的任何一个孩子被落下。三、四年级时，家长适当监督这个时期的孩子，经过两年的学习经历，已经完全适应了学习氛围，已经有了他们自己的学习方法，学习习惯基本养成，但执行和坚持还需要家长的监督。家长可以对作业进行检查、抽查，对学习时间加以控制，帮助孩子巩固好的习惯和方法，及时发现和改正发现的问题和毛病。五、六年级时，尽量完成自我管理五、六年级时，学习压力逐渐加大，如果孩子在之前有好习惯养成，而且。
小学班级公约
小学老师给孩子布置的作业量大，是不是说明这个老师的教学能力差？ 布置作业多少，不代表教师教学能力强弱。在今天唯学生考试成绩评价学校，评价教师的大环境下，教师为了出成绩，最直接的方法是体罚或变相体罚学生，可这样做，要冒极大风险；于是有教师便采用水多泡倒墙的题海战术，表现在教学中，就是布置大量作业…因此，教师教学能力大小，从布置作业多少上，是看不出来的。
乡镇里，在初中做普通教师好？还是在小学做个教导主任好？ 担任普通教师好？还是担任教导主任好？在回答这个问题前，我先帮你分析一下，担任教导主任的利弊。第一、担任教导主任难处。在中小学校，教导主任看似官较大。可工作繁累，还经常夹在校长和普通教师之间受气。所以作为教导主任，不仅要有很强工作能力，还要有宽阔的心胸，否则你干不下去。教导主任名义上是官，其实没有多少实权，许多重大决策，做不了主，还要请示校长。这个校长，可能是两个人，一个是统筹全局的正校长，还有可能是负责教学业务副校长。有时校长布置任务，让教导主任去执行。如果教师反对，不配合，不执行，教导主任左右为难。若教导主任用权威压普通教师，他们一般不买账。工作开展不下去，校长可能批评教导主任工作能力有问题。这时教导主任成了风箱里老鼠，两头受气。第二、担任教导主任好处。当然任何一件事，要辩证地分析。担任教导主任虽受苦受累，但也有好处，即在仕途上有发展潜力，也能锻炼一个人能力。如果你能力强，也有宽阔心胸，干了几年教导主任后，可能有升职的机会，担任副校长或正校长，多年的媳妇熬成婆婆。如果你有更远大抱负，再接再厉，以后可能继续往上升，将来还有可能去市县教育局担任领导，甚至更高职位。第三、担任普通教师好处。。
幼儿园每天给孩子布置很多作业是否违规？谢谢邀请。幼儿园每天给孩子布置很多作业是肯定违规的。为了减轻学生们的学业付担，现在小学低年级的孩子都不允许布置家庭作业，更何况上幼儿园的孩子呢。那么幼儿园的小朋友在学校里应该学些什么呢？我认为应该做好以下几方面的教育。一，培养好孩子们的思想品德。现在的家庭一般只有一两个孩子，他们来到了幼儿园过上了集体生活。I，要教育孩子团结同学，在校园里不互相追逐打闹，学会关心他人，爱护同学。2，教育孩子懂文明讲礼貌，学会常用的礼貌用语，如，你好，再见，谢谢，对不起等。3，教育孩子遵守纪律。要求孩每天按时上幼儿园，无故不迟到不早走，有事或生病要求家长向老师请假。二，培养孩子好的行为习惯。1，幼儿园的小朋友都比较小，喜欢到处摸，有的还会满地爬。要教育孩子讲卫生，饭前便后要洗手。不吃生冷的和不健康的食物。饭后漱漱口。2，上课时要坐端正。课间活动听老师指挥，不推拉其他小朋友。3，自己吃好吃饱中午饭，不要老师喂，节约粮食。4，按时睡午觉，不吵不闹。三，培养孩子的动手能力。1，每天午觉后要求孩子自己整理好床铺叠好小被子，生活用品摆放有序。2，上课时指导孩子做些小工艺品，如，折只小鸟。
